职业教育-四川省教育科学研究院

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Sichuan Institute of Education Sciences

职业教育

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关于开展中等和专科层次职业教育人才培养衔接的指导意见 [ 03-16 ]
国务院关于落实职业教育法执法检查报告和审议意见的报告 [ 03-03 ]
报告显示：发展中职对社会发展做出了积极贡献 [ 02-24 ]
德国双轨制职业教育值得借鉴　中国试水德式职教 [ 02-24 ]
图解《教育部2016年工作要点》职业教育篇 [ 02-24 ]
省教科所开展四川省中高职衔接情况专题调研 [ 12-17 ]
中国职业教育史：如何兴起、没落、又商品化？ [ 12-03 ]
关于职业教育改革发展下一步工作思路 [ 12-03 ]
报告显示：现代职业教育体系框架基本形成 [ 12-03 ]
摆脱校园拘囿，把专业融入大社会 [ 12-01 ]
德育课就这样“活”起来 [ 12-01 ]
职业教育高移势在必然 [ 12-01 ]
《职业学校教师企业实践规定（试行）》征求意见公告 [ 11-30 ]
《大国工匠》：寻找缺失的工匠精神 [ 11-30 ]
为全面建成小康社会决胜阶段提供人才支撑 [ 11-30 ]
教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见 [ 11-25 ]
成功举办2015年四川省中等职业学校数学学科教师教学竞赛 [ 11-25 ]
教育部关于印发《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》的通知 [ 11-25 ]
四川省中职学校建筑专业教师技能竞赛圆满结束 [ 11-02 ]
四川省藏区“9+3”免费教育计划惠及藏族学生 [ 10-22 ]
全省“9+3”学校科研能力建设培训班圆满结束 [ 09-17 ]
李克强对首届“职业教育活动周”作出重要批示 [ 07-25 ]
教育部关于发布《职业院校数字校园建设规范》的通知 [ 07-25 ]
鲁昕讲话部署2015职成教年度重点工作 [ 07-25 ]
走出一条中国特色职业教育发展之路 [ 07-25 ]
“双师型”教师队伍建设的理论与实践探索 [ 07-25 ]
教育部重点课题《职业教育校企合作的机制与模式研究》成果介绍 [ 07-25 ]
中高职衔接亟须系统设计 [ 07-25 ]
中高职衔接，国外哪些经验值得借鉴 [ 07-25 ]
四川民族地区推行免费职教切断贫困传递“脐带” [ 07-25 ]

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