“四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究”子课题结题鉴定示范活动成功举行

作者: 来源: 录入者:网站录入 发布时间:2016年06月08日 点击数:

 

为深入贯彻落实中共中央建设学习型社会、开展“全民阅读”的目标,积极响应四川省人大常委会在2016年通过的关于促进全民阅读,建设书香天府的大会决定,6月2日—3日,四川省教科所组织召开的“义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究子课题结题鉴定示范活动”在泸州市举行。

开幕式上,泸州市教育局局长张正平热情致辞,指出阅读素养是学生核心素养的重要组成部分,群文阅读是提升学生阅读素养的有效策略,泸州市群文阅读研究所收获的成果,离不开专家、领导的高度关注和悉心指导。树人教育研究院院长王雁玲热烈祝贺四川省在群文阅读课题研究中取得的优异成绩,充分肯定了泸州市教育局统筹优质教育资源践行区域课改所取得的成果,强调了群文阅读在提高学生阅读兴趣、训练学生思维等方面的重要作用。四川省教科所所长刘涛回顾了四川省自开展群文阅读以来的实践经验,肯定了群文阅读在培养学生核心素养的重要作用,并介绍了四川省教育改革的最新动向。

 

刘涛所长发言 张正平局长致辞 王雁玲院长讲话

开幕式之后,德阳中学和成都师范银都小学两个子课题单位代表分别作了《提升初中语文教师群文阅读教学素养的研究》和《群书阅读背景下儿童文学作品的“读�创”实践研究》的阶段性研究交流。西南大学于泽元教授和省教科所何立新老师分别作了点评,建议研究目标更加切题和聚焦。

2日下午的活动内容为子课题结题评审展示,泸州市教科所、武侯区教科院、成都锦西实验小学、成都草堂小学、乐山市外国语小学等7个子课题单位,分别阐释了课题的选题背景、选题意义,介绍了研究思路和方法,总结了研究的主要内容和成果。专家组经过评审后认为:各子课题的选题价值较高,在研究过程中充分整合现有教育资源,研究思路清晰,方法得当,研究成果丰富且具系统操作性,取得了较为显著的效果,具有较强的借鉴和推广价值, 7个子单位通过了结题鉴定。

结题鉴定示范活动现场

展示活动结束后,四川省教科所科研管理室主任王真东和省教科所副所长刘建国分别作了评审总结和工作布置。

本次结题鉴定示范活动的成功举办,促进了我省群文阅读课题研究的不断深入。参会的300余名代表纷纷表示:不断优化课题研究策略,多出成果,争创佳绩。

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