区域联动,让民族文化渗透学生心灵 ——成都高新新源学校与宜宾教科所联合教研活动

作者:罗璇 来源:本站原创 录入者:网站录入 发布时间:2016年10月26日 点击数:

2016年10月22日,宜宾市教科所黄丹老师带领胡向琴老师光临新源学校,和我校音乐教研组进行了联合教研活动。四川省教育研究所徐伟老师、高新区万里燕老师光临我校,进行指导。

我校的罗璇老师上了一节示范课《中国彝族达体舞》,罗老师精心设计,用美妙的彝族音乐引入,调动同学们学习音乐的热情,接着展示了彝族人们优美的舞蹈,孩子们跟着音乐快乐地学起来、跳起来,罗老师还为同学们展示了优美的舞蹈,婀娜的舞姿,曼妙的舞步深深地打动了同学们,让同学们也跃跃欲试,整个课堂活泼灵动、学生又唱又跳,沉浸在祖国灿烂多彩的民族文化中。第二堂课,宜宾市的胡向琴老师也上了一节示范课《七月火把节》,胡老师的教学设计新颖、丰富,她身穿彝族服饰,用熟练的钢伴、动听的歌声、优美的舞步给同学们带来了一堂丰盛的音乐大餐,让孩子们在快乐的音乐中了解到了彝族的人文风情,在二声部教学中,还让孩子们感受到音乐的乐趣。两位老师用不同的教学方式将民族音乐文化传授给孩子们,从中让我们领略到民间艺术的永恒魅力,从而激发我们在人类表达文化的纵深光谱中认识并感受优秀民族文化的价值取向和民间艺术的美学观念。

音乐教学中民族音乐的教学是一大难题,它往往没有流行音乐受学生的青睐,但是进入音乐新课程教育以后,音乐老师们对教学方式做了很大的改革,变过去一味的老师传授,而是交给学生自主品味、合作探讨、归纳总结。在轻松愉快的活动中,感悟民族音乐优秀作品的美,学习我国多民族的不同风俗和丰富文化感情,培养学生对民族音乐的热爱。

课后,我们还进行了说课、评课活动,专家们对两节音乐课给予了高度的评价,还亲身示范,模拟课堂环节,让新源音乐组的老师们在教学理念、教学方法等方面都有很大的收获:

1、从歌曲最明显、最突出的地方为突破口抓音乐要素。

2、音乐教师上音乐课体态应该要非常亲切,以真诚为基础,从语言节奏、语调、表情上体现。

3、设定教学目标不宜太多,最多两三个。

4、教学的每个环节要围绕着教学目标。

5、在观课时应该从哪些方面入手,要清楚每个环节的用意,并让学会了很多有效的教学方法。

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