推进课程实施 促进全面发展 ----记四川省基础教育课程实施现状自贡市调研座谈会

作者:缪陆伟 来源:本站原创 录入者:体育与艺术教育研究室 发布时间:2017年05月25日 点击数:

5月16日,由四川省教育科学研究所艺体室冯恩旭副主任、徐伟老师按照省教育厅的要求,莅临我市调研中小学音乐、美术、书法、体育和地方课程实施的总体情况,以及小学科学、品德、综合实践活动、心理健康教育、生涯规划、幼儿园课程开设和教材使用等。参加调研座谈会的是选取两个样本区、县的4所学校,包括幼儿园、小学、初中和高中。有富顺县的富顺二中、富顺教研室、起凤中学、代寺小学、西湖幼儿园。贡井区的旭川中学、贡井基教中心、建设镇中心校贡井幼儿园。另外参加调研座谈会的还有自贡市教科所苏春荣所长、曾健和伍恒峰副所长以及美术、音乐、品德教研员。

座谈会上对非统一考试学科在课程开设、教材使用、师资配备、师资培训等情况毫无保留和顾忌地发表了各类学校的具体情况,作为非统一考试学科的音乐、美术、书法和体育教师,缺编不可想象,且分布不均,部分学校音体美和书法课时都无法得到保障,特别是规模较小的农村学校。教研员队伍建设也是一个非常关键的问题,教研员岗位吸引力不够,优秀教师不愿意到这个岗位。调研座谈会让学校领导们倾吐各自的苦衷,同时也看到了希望。基教科唐朝森就非统一考试学科的现状概括出四个“不到位”,即:保障不到位;督查不到位;监测不到位;考评不到位。冯主任对座谈会给予“时间短,务实”的肯定,及时将这些问题反馈到省教育厅,决策后为地方教育服好务。会后,即刻对丹桂幼儿园、富顺二中、富顺西湖幼儿园进行实地调研并听取汇报。

 

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