四川省教育科学研究所关于举办2017年四川省“极课教育杯”微课大赛的通知

作者: 来源: 录入者:王浩 发布时间:2017年10月10日 点击数:

各市(州)教科所(院):

为推进信息技术与教育教学深度融合,促进教育信息化,深入推进课堂教学改革,为广大教师搭建共建共享的优质教学资源平台,提高一线教师教育技术能力,促进教师专业发展,经研究,决定举办2017年四川省“极课教育杯”微课大赛。现将有关事宜通知如下:

一、参加人员及比赛学科

参赛人员:四川省初中、小学教师或教研员。

小学参赛学科:语文、数学、外语、科学、道德与法治

初中参赛学科:语文、数学、外语、物理、化学、生物、地理、历史、道德与法治

二、比赛安排

第一阶段:培训(2017年10月中旬)

各市(州)推荐一名技术负责人(微课大赛市(州)管理员)参加省教科所组织的微课大赛管理培训。

第二阶段:初赛(2017年10月18日-11月18日)

教师在平台上注册报名参加初赛(wkzy.scjks.net),具体操作方法见附件。微课与配套练习将在网上进行展示,全省教师、学生都可在线浏览并进行投票,网络投票数将作为微课评比的参考指标之一。参赛作品上传及网络投票截止日期:2017年11月18日。

各市(州)组织专家在在线对作品进行评审,评选出市上一、二、三等奖。并在11月30日前将作品推送到省上参加决赛。

第三阶段:决赛(2017年12月1日-12月15日)

各市(州)技术管理员通过平台将作品推送到省上以后,大赛组委会组织专家对作品进行评比,决出一、二、三等奖。

三、比赛方式

本次比赛在大赛平台wkzy.scjks.net进行初赛及决赛,教师根据学科知识点上传作品,每位教师只能上传1个参赛作品,每个知识点最多有六个作品参赛。

四、作品要求

微课作品的文件格式为MP4,时间长度不超过8分钟,文件大小不超过50M,参赛作品内不得出现教师个人信息。

五、奖项设置

决赛将按照一等奖15%,二等奖30%,三等奖55%的比例设置一、二、三等奖。决赛证书将统一寄回各市(州)教科所(院)统一发放。

各市州可以申报优秀组织奖,评审标准见附件2,请根据本市州的参赛情况,按照评审标准自评打分后,将评审表和佐证材料打包发送到电子邮件784348194@qq.com,报送截止时间为12月30日。

六、其他事项说明

1.参赛教师登录平台后,仔细阅读相关比赛办法与要求,严格按照比赛办法与要求参加比赛。

2.参赛作品版权归作者本人,省教科所拥有使用权,并有权在省教科所的资源网站转载,最终解释权归省教科所。

3.参赛中如遇到问题,请首先联系市(州)技术负责人。

联系电话:郭 斌85774982,13882133739;

李金洲85775560,18628363315。

附件:1.2017年四川省“极课教育杯”微课大赛微课作品评审标准(参考)

2.2017年四川省“极课教育杯”微课大赛优秀组织奖评审标准

四川省教育科学研究所

2017年10月9日

附件1

2017年四川省“极课教育杯”微课大赛微课作品评审标准(参考)

一级指标 二级指标 指标说明
作品规范(30分) 材料完整(10分) 包含微课视频,配套联系。微课具有一定的独立性和完整性,以便于其他用户借鉴与使用。
技术规范(10分) 微课视频时长不超过8分钟,视频大小不超过20M,视频画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音与画面同步;微教学设计要围绕所选主题进行设计,要突出重点,注重实效,体现完整设计思路,微教学设计文档不超过2M;
语言规范(10分) 语言标注,声音洪亮、有节奏感,语言富有感染力。
教学安排(50分) 选题简明(10分) 主要针对知识点、例题/习题、实验探究活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小(微)而精”,建议围绕某个具体的点,而不是抽象、宽泛的面。
教学设计(15分) 应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计,要能够有效解决教与学过程中的重点、难点等问题。
教学内容(10分) 教学内容严谨充实,无科学性、政策性错误。
组织与编排(15分) 教学内容的组织与编排,要符合学生的认知逻辑规律,过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂。
配套练习(20分) 题目设计(20分) 习题应围绕微课内容进行设计,能够检测微课教学效果。
总计    

附件2

2017年四川省“极课教育杯”微课大赛优秀组织奖评审标准

指标 指标说明 得分
大赛组织(20分) 市(州)教科所成立市(州)微课大赛组委会,有总负责人和分学科负责人。(10分)市(州)组委会按省组委会文件要求及时开展培训、审核、上报等工作。(5分)市(州)组委会评选过程公平,公正,操作规范。(5分)  
宣传动员(30分) 1.积极撰稿宣传大赛,向省组委会发送宣传稿,并在大赛网站发布。(10分)通过电视、网络、报纸等各种渠道进行宣传。(10分)转发大赛通知到各区县,各学校(5分)积极动员各学校、各学科教师参加比赛(5分)  
培训服务(20分) 组织市(州)培训(10分)为参赛教师提供相关培训和辅导(5分)为入围选手提供各种技术和服务支持(5分)  
参赛数量、质量(30分) 参赛选手积极准备,按时参加比赛,表现出良好的素质。(10分)参加初赛的总人数、通过审核的总作品数,各学科人数。(10分)参加决赛的作品获得一等奖的人数(10分)  
总分  

 

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