四川省基础教育学业质量监测首批53套背景问卷通过专家评审入库

作者: 来源: 录入者:省基础教育监测评估中心 发布时间:2017年12月20日 点击数:

12月15-17日,省教育监测中心组织召开了基础教育学业质量影响因素问卷及非学业质量监测工具(以下简称背景问卷)研讨暨专家评审会。来自省内部分高校和教科研机构的专家从原创性、规范性、科学性和实用性四个维度对四川师范大学、成都市教科院等专业团队提交的背景问卷进行了全面细致的审读和集中评议,共评出A类问卷19套、B类问卷26套。连同省教育监测办委托研发的8套,共53套背景问卷顺利通过专家评审进入学业质量监测题库。这是我省自面向广大教科研机构和高校征集背景问卷以来首批通过评审并进入学业质量监测题库的问卷。

期间,省教育监测中心同时组织召开了四川省义务教育阶段学生阅读素养监测样题集中打磨和研讨活动。来自成都、泸州、眉山等教科研机构、考试评价机构和中小学校的专业人员参与了研讨。

与会人员对前期研制完成的的4组单篇阅读监测样题和8组群文阅读监测样题进行了逐一打磨。对每组样题的选文、议题的确定、监测点的设定、提问的方式、选项的设计、评分标准的说明等进行了重点讨论,并结合实际分享了命题技术和技巧。通过这次研讨,进一步统一了命题思路,优化了命题方式,提高了命题质量,为下一步监测题目征集和题库建设奠定了扎实的基础。

监测工具是影响教育监测评估活动质量的重要因素,监测题库建设将为我省教育监测评估工作的顺利开展提供强有力的支撑。

 

 

 

 

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