聚焦课改广推成果 激发教育创新

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2018年05月23日 点击数:

——2018年四川省首场教育科研“课堂教学改革成果推广暨学术研讨”片区活动在资阳市举行

4月26日-27日,2018年四川省首场教育科研“课堂教学改革成果推广暨学术研讨”片区活动在资阳市举行,吸引了来自自贡、内江、泸州、宜宾等市州的500余位教师代表参加。本次会议由四川省教育科学研究院主办、资阳市教育科学研究所承办、资阳中学和雁江八小协办。

活动设主会场与分会场,设置了专家学术报告、文本成果展示、课堂教学现场观摩、专家点评、经验交流、互动研讨等活动环节。

分会场设中学专场和小学专场。在中学专场资阳中学分会场上,共展示文本成果3个,课堂教学现场课3节,随班推门课64节;小学专场雁江八小分会场上共展示文本成果5个,课堂教学现场课4节。来自不同市州的专家现场即时点评,参会者在互动交流环节,踊跃发言,谈体会,谈收获,对自己的课堂及科研积极反思,在思维碰撞中成长发展。

主会场展示了资阳市《“区域推进“三环五学”高中课堂教学模式”》和自贡市《提高农村高中语文课堂小组合作学习有效性的策略》成果。四川师范大学张伟教授点评并做专题学术报告——《基于核心素养的课堂变革思路与策略》。张教授从课堂变革的关键词、基于核心素养的课堂变革思路、突破实践改革关键点的主要策略几方面为破解课堂变革难题;强调从改革意识、学术涵养、执着追求、持续改变四方面扎实做好教育科研。讲座既高屋建瓴,又结合案例深入浅出,与会者纷纷表示受益匪浅。

省教科院王真东所长做总结发言。王所长从课堂改革背景、课堂改革策略、知识体系建构几方面指导,强调课堂改革一定是目标、内容、方式、评价统一的整体改革,改革一定在活动中推进,为课堂改革和教学质量提升提供了科学有效实践路径。王所长对资阳市教科所承办本次会议的有序、有效、创新、环保低碳予以了充分肯定和高度赞扬。

本次活动呈现出以下特点:

开放性、专题性和学术性。川南片区五市、绵阳、阿坝、雅安、攀枝花、达州、甘孜、乐山等15个市州的同仁齐聚资阳共研课堂改革,齐商教育科研;所有活动内容围绕课堂教学展开;大学教授和省教科院专家的学术报告让一线教师在理论指导下理性科学反思课堂。

满足差异需求。特别设置的中学专场和小学专场,内容设计更具针对性,满足了不同学段教师参会的差异需求。

互联网+教育科研。成果推广有信息技术与课堂教学的深度融合与创新尝试,如资阳《基于极课系统的精准管理与教学策略》和雁江八小信息化改革试点班成果。会务组织全程信息化:报到扫描二维码签到——使会务情况掌握更加精准;会议交流展示材料扫码获取——扫码后自动推送到教师端,实现了无纸化办公,环保低碳;会议期间,问卷星调研——收集大数据,准确了解教师活动需求和会议反馈,为教育科研活动后期精准开展提供依据。

活动内容丰富,主体参与面广。15个市州共500多同仁齐聚资阳共商课改大计;10个文本成果、7节公开课、64节推门课,让众多的成果拥有者充分展示了自己的成果;16个点评专家在点评反思他人的成果中提升;众多的参与者在现场互动交流中发展。

活动方式多样,学术氛围浓厚。成果展示、经验交流、教学观摩让大家多形式学习成果;专家学术报告,张教授和王所长的讲座,为一线教师更加深入地理解和运用课堂改革理念提供了理论支撑和操作策略;点评专家有省教科院专家、市州教研员,有一线教师,既接地气又高屋建瓴;现场互动积极踊跃,精彩纷呈。

本次活动,聚焦核心素养视域下的课堂教学改革,共商教育科研内涵发展策略,对推动我省中小学校老师进一步深化课堂教学改革、提高课堂教学效益起到有力的促进作用。资阳市教科所作为活动承办单位,更是从中积累了成果推广、课堂改革、教育科研的经验和方法,为教育科研工作夯实了基础!

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