四川省教育科学研究院关于2018年四川省高中历史教育教学论文评选结果的公示

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2018年10月10日 点击数:

根据“四川省教育科学研究院关于开展2018年四川省高中历史教育教学优秀论文评选的通知”要求,各市(州)教科所(院)积极响应,认真组织,共选送上报我院135篇论文。我院组织专家按照公平、公正的原则对各市(州)选送的论文,经过资格审查、相似度查验、初评和复审等环节,共评出一等奖18篇,二等奖41篇,三等奖58篇,淘汰不符合评审条件的论文18篇。现将评审结果予以公示(见附件),公示期: 2018年 10月10 日至2018年10月 16 日。如有异议,请于2018年10月16日前向评审组实名、书面反映。

联系人:成都市双流区航空港黄荆路11号 四川省教育科学研究院 陈静亦

电子邮箱:292379928@qq.com

联系电话:028-85876176

附件:获奖名单(公示)

 

 

四川省教育科学研究院

2018年10月10日


 

附件

四川省2018年历史教育教学论文评选结果

一等奖18篇

 

作者

文章标题

单位

马昭华、严  伟

基于生成性的高中历史课堂教学的预设策略探究

平昌县金山中学、平昌县中小学教学研究室

赖蓉辉、马云飞

引入儿童史学术成果,灵动中学历史教学——基于儿童史引入中学历史教学进行校本课程建设的实践研究

成都市教育科学研究院、广元天立国际学校

韩海林

基于深度问题的教学实践

成都市树德中学

张能

历史教学中“时空观念”核心素养解读

成都市四十九中学校

黄学仕

浅谈高中历史教学如何打造基于人文底蕴的高效课堂

达州市成都嘉祥外国语学校

骆孝元

素养导向、技术支持下的高中历史教学——以人民教育事业的发展为例

邻水中学

谢俊杰、黄丽

史法回归专业引领   发挥育人主体功能

夹江一中 、夹江中学

张洁、王晓荣

核心素养与价值观视域中的近代日本侵华问题的教学反思

泸州市教育科学研究所、四川省泸州高级中学校

凌燕

浅谈历史地方课程资源在历史教学中的运用——以“东坡文化”、“江口沉银”遗址为例

眉山市彭山区第二中学

辜久林

高考历史材料解析题中材料的量化研究

四川省绵阳实验高级中学

高峰

2017普通高中(全国卷)历史试题评析

南充阆中中学

谭洪秀

改变,在坚守中前行——中学历史教研与教学实践

射洪县教育和体育局中学教研室

叶瑾、刘朋乐

浅析中学历史教学应如何运用史学研究成果——以“戊戌变法”课程内容为例

宜宾市第六中学校、四川师范大学历史文化与旅游学院

徐志兰、黄利军

运用语文读写法培养学生历史解释素养探究

资阳市教科所、资阳市外国语实验学校

谢玉琼 

应对全国卷高考历史选做题的粗浅思考

四川省荣县第一中学校

赵骏才

珠联璧合  相得益彰——语文素材渗透历史学习的探索

广元中学

岳必林

以唯物史观探究中共土地政策

绵阳中学

匡世国

基于核心素养下历史细节+问题教学模式的构建

成都市双流区教育研究与教师培训中心

 

二等奖41篇

 

 

作者

文章标题

单位

罗建国、邓淑方

浅议历史课堂教学中提问的技巧性

平昌县元山中学

谢丹

运用儿童史史料 培养学生史料实证素养——以儿童:成长、保护与发展——罗斯福新政中的儿童福利为例

成都市龙泉驿区龙泉中学校

曾  斌

浅析高中历史学困生

成都市四川大学附属中学

施 英

在“主题”下教研,在“对话”中成长

成都市西北中学

任卫东

从“抗争”到“建设”:抗战史教学中培养高中生“家国情怀”的路径反思

成都棠湖外国语学校

秦红

乡土史资源在历史教学中的“活化”和有效利用路径研究

达州铭仁园中学

胡家植、唐小茹

重视历史知识规律性教学 提升学生知识和思维迁移能力

四川省德阳中学校

易复官

浅论高考试题研究对高中历史教学的指导作用

德阳中学

蒋琴

试论中学历史问题教学现状及其对策

泸定中学

罗玉霞

且行且探索,走进历史新课标

岳池一中

肖  勇

立足高考真题,培养“史料实证”素养

岳池一中

蒋诗意

从课堂教学谈历史课程资源开发

友谊中学

尚  坤

论高中历史手抄报在教学中的应用

苍溪中学

张艳

高中历史学科认知方法与解题思路

更生学校

周芦林

新高考背景下校级教研活动的探索

牛华中学

王佑东

学生自主试卷分析的价值与策略

井研中学

廖佳梅

农村高中高三学困生视角下的历史复习教学

峨眉一中

高敏

新课程背景下关于如何上历史课的思考

牛华中学

鄢森伦

课改下的历史教学——导学案下的教师角色转化

泸州天立中学

游雪莹

新高考历史开放性试题变化趋势及突破策略的探讨

泸州市外国语学校

何述源

高中历史课堂教学中史料运用的实践与探究

泸州市叙永县一中

 郑树蓉

 浅探高中历史解题能力的培养

 眉山市东坡区眉山第一中学

周星亚

绵阳地方乡土史校本课程研究

绵阳中学

敬鋲

浅谈高中历史课堂学生主体意识的培养

南充阆中中学

雷彪

浅析高考历史考试说明文件

南充第一中学

伍代军

分层教学法在高中历史教学中的运用

内江七中

张大龙

论学科专业基础是构建翻转课堂的第一要素——以“洋务运动”为例

东兴区教育局

陈俊彦

试论历史地图在中学历史教学中的运用

攀枝花市成都外国语学校

杨娟

浅谈影视资源在高中历史教学中的运用

攀枝花市大河中学

邓祥强

提升关键能力,落实必备知识——基于核心素养的高考二轮复习备考思考

四川省雅安中学

王瑜

燃历史课堂的思维火花 ——基于高中历史课堂的实践性认识

宜宾市江安中学

樊平

高中历史教学渗透生涯规划教育的途径与方法

宜宾县二中

舒瑞

浅析高中生探讨历史问题能力的培养

乐至县吴仲良中学

黎香

历史学科核心素养下史料实证能力的培养——以“新航路开辟”为例

自贡市自流井区自贡市第一中学校

谢家睿、何媛晖

历史细节在课堂中的运用举隅

自贡市第一中学;自贡市旭川学校  

李果

农村高中历史教研活动开展策略

江油市教育发展中心

王玉平

西汉和亲对当朝和西域各国的政治影响

遂宁市安居育才中学

三等奖58篇

 

作者

文章标题

单位

王继平

浅谈对高中历史学术型课堂的学习认识、实践操作与反思感悟

成都市邛崃市高埂中学

张小美

基于提升历史学科核心素养的高三复习课教学——以雅典民主政治为例

成都市龙泉驿区龙泉中学校

何成荣

在学习中实现自我超越——关于原创试题的一些体会

四川师大附中

余涛

浅议历史课程议高中课程改革中遇到的问题与对策

达州市成都嘉祥外国语学校

苏秋、 胡仁玲

融入与充实:从核心素养到历史学科核心素养

四川省开江中学

夏欣

新经济政策时期的农村教育

开江任市中学

王艳芬

新课程下贫困地区高中历史教学现状分析

渠县中学

童雪梅

高中历史“空间观念”素养的高考考查与教学策略

德阳五中

罗世华

浅谈甘孜生高中历史教学

成都师范学院德阳高级中学

刘  智

浅析中学历史教学优质课堂常态化的基本途径

广汉六中           

张婷婷

浅谈对孔子“礼”的思想再认识

丹巴高中

王畅平 

浅析斯大林格勒战役的历史地位

九龙高级中学   

李慧敏

浅议地方史资源在高中历史教学的作用

泸定中学

邓任远

县级高中历史新课程课堂教学问题与对策探析

泸定中学

廖丹

历史文物古迹建构学科教学——以古代中国的手工业经济为例

广安恒升中学校

赵思锦

浅谈“历史课堂教学的优化”

青川中学

周义春、蒋  奉

以皇泽寺为例谈史料实证的培养

广元市树人中学

高本成

新课改下如何提高初中历史课堂教学效率

广元外国语学校

赵虎奎

文献史料在高中历史教学中的作用

峨眉二中

唐小林

浅谈高中历史教学回归教材的意义——以文化大革命为例

清溪高中

冷国庆

关于马边中学历史直播教学的几点思考

马边中学

季利沙

初探信息技术与高中历史教学的有效整合

新桥中学

刘玉兰

情感体验式课程长征课堂实录

乐山外国语学校

朱艳

历史核心素养指导下的高三历史教学

泸州市实验中学

王旭

浅析高中生历史文本阅读能力的培养

四川省泸县第二中学

彭  勇

高中历史学科核心素养下的史料教学有效性思考

四川省泸州市第二中学校

冉启远

启是怎样破坏禅让制的

泸州老窖天府中学(泸州二中)

 谢良彬

 略论翻转课堂云教学模式与高中历史教学效率的提高

 四川省眉山市洪雅县洪雅中学校

朱远志

唯物史观在历史一轮复习中的渗透——以古代中国的经济结构与特点为例

眉山市彭山区第二中学

徐林

浅谈历史教学中的素质教育

眉山中学

宋代金

基于学科素养建构的图像史料应用策略探究

绵阳中学

姚文金

试论宋庆龄近代妇女思想解放的形成及影响

南充市西充中学

周群丽

戊戌变法的现实启迪

南充十中

严秀丽

民主政治的摇篮——古代希腊

南充十中

唐协春

高中历史教学中如何对待教材上的教学资源

南充十中

赵丹

核心素养导向下的历史教学思考——快乐课堂教学策略

西充县天宝中学

张孝兰

关于高中历史专题式教学过程中的几点思考

内江二中

廖勇

浅析核心素养下的高中历史教学

内江六中

钟林

历史地方课程资源的开发与有效利用——从威远县的沿革说起

威远中学

龚文如

核心素养背景下高中历史教师成长的探索与省思

四川省米易中学校

郑丹

浅谈新高考背景下历史学科中的学生责任意识的培养

攀枝花市七中教育集团

胡辉

高中历史核心素养下“云课堂”教学实践初探

攀枝花市七中教育集团

蒋 艳

教育为了学生的未来——中学历史教学设计初探

四川省遂宁市第二中学校

陈瑶

探析2017年全国历史考试大纲的新变化

四川省大英中学

黄照玉

浅谈如何在历史教学中落实立德树人 培养家国情怀

荥经县荥经中学

代庆玲

简析中学历史教学中存在的问题及解决策略

宝兴县中学

黄霞

 在历史教学中贯穿“立德树人”的理念

雅安市天全县始阳中学

李贤英、贺海秀

历史知识在初高中教学中初见与再见的启示——以2018年全国1卷27题为例

江安县教师培训与教学研究中心、宜宾市江安中学

袁玲

地方历史怎样走进历史课堂

宜宾市兴文中学

黎勇

新课改形势下历史高考复习策略浅析

乐至中学

陈呈、曹永忠

互联网+时代背景下青年历史教师专业化成长路径研究

资阳中学

张林

全国卷选择题模仿题的选用探究

安岳中学

李昌龙

分析特征 弄清类型 掌握技巧得高分

乐至县吴仲良中学

廖进

发现身边的历史,探寻历史的味道——以自贡抗战历史资源的教学运用为例

自贡市自流井区自贡市第一中学校

骆国忠

家国情怀视域下地方课程资源走进历史课堂教学的实践与反思

自贡市市(州)自流井(区)蜀光中学 学校

王评

川军出川抗战的始末探究

巴州区教科室

林立红

关于史料实证教学的一点尝试

资阳市外国语实验学校

王登坤、刘慧

基于历史核心素养的高考备考策略探究

资阳中学、资阳外国语实验学校

 

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