聚焦关键环节 强化引领作用——2018年省培项目培训管理班主任培训开班

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2018年10月23日 点击数:

10月22日,四川省2018年中小学教师校长省级培训项目——培训管理班主任培训会,在双流棠湖宾馆二楼会议室举行。培训由四川省教育科学研究院全程组织实施,来自省内部分院校、基层师资培训单位的100位教师参加了培训。

上午,开班典礼在游戏互动中欢乐举行。四川省教育科学研究院教师发展研究所所长汪桂琼莅临会场,并作了开班动员讲话。汪所长回顾了省内外的培训经验,强调了此次“培训管理班主任培训”会议的开创性意义,并指出了作为培训管理班主任必须具备的若干重要素质。来自绵阳师范学院的学员代表程荣华表示,培训是教师最大的福利,会珍惜这次宝贵的学习机会,严格遵守培训纪律,合作交流,相互帮助,相互学习,共同提高。本次培训项目的负责人牛琴老师主持了开班仪式。为期六天的培训拉开了序幕。

成都市教育科学研究所何赳立老师作了题为《准确把握需求,提升培训质量效益》专题培训。何老师立足于培训宗旨及其本质,围绕教师的真实需求,就培训教师需求、培训需求调研和培训需求分析三个内容做了讲解,全面构建了培训管理之“培训”新内涵。同时,还和盘托出了自己的研究成果,为与会教师展示了需求调研的样本。整个讲座,寻根究底,务本求实,听得懂,看得会,有深度,接地气。

 

下午,成都师范学院郭平教授为我们带来《培训管理班主任的知与行》。郭教授针对当前培训中出现的一些职业化而非专业化的弊病,深刻解读了培训者的角色定位与角色功能,具体展开为四个层面的交流:教师培训者的专业特征,教师培训的基本问题,培训项目管理工作实务,培训管理班主任工作案例。郭教授结合故事、案例,摆问题,谈方法,晓之以情,动之以理,以人本立意,娓娓而道:“如果一个人是正确的,那么他的世界也是正确的”,科学,合理地定义了一位“正确的”培训者修养,使学员深受感动,受益良多。

课后,牛琴老师及班主任团队组织开展了学员互动共建活动。每小组为团队命名,构思logo,唱响励志口号,推荐形象代言。一瞬间,会场内充满了萌态、神态、笑声、欢呼声,培训气氛达于高潮。

 

一整天的培训,既摩擦了思想火花,又点燃了学习激情,活力十足、张力爆棚,赢得了与会教师一阵阵采声叫好!

培训管理班主任是培训工作的中坚和骨干,是使培训内部各种力量形成合力的纽带,是提升区域教师精神风貌与职业素养的重要角色。本次培训旨在提升培训管理班主任的专业素养,建设高素质培训管理队伍,提高区域培训管理实效。

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