全国教育科学“十三五”规划 2018 年度教育部重点课题《中学生物学概念系统化内生与实践性裂变研究》圆满开题

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2018年11月30日 点击数:


2018年11月26日上午,全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题《中学生物学概念系统化内生与实践性裂变研究》开题会在成都市锦城一中隆重召开。华中师范大学课程与教学论专业博士生导师崔鸿教授、四川省教育科学研究院科研管理所所长王真东研究员、四川省社会科学学院管理所所长伏绍宏研究员、成都市航天中学正高级教师夏茂林老师作为评审专家莅临开题会指导。课题组全体主研以及相关研究人员参加了本次会议。

图1:课题组全体主研与评审专家合影

本课题负责人、四川省教科院初中生物教研员王愉鑫就课题的选题缘起、现状分析、研究内容、研究难点、研究创新、思路方法、组织分工等方面进行了开题陈述。课题主研人员,石室蜀都中学洪剑老师、树德中学刘宇老师、金苹果锦城一中周密老师、华阳中学徐光德老师、四川师范大学生科院王威副教授,分别从“调查问卷分析”“概念化系统梳理”“系统性内生”“实践性裂变”等方面对课题组所做的思考与探索进行了汇报。


图2:课题负责人王愉鑫陈述开题报告

图3:课题组成员进行前期研究陈述


课题评审专家王真东所长、夏茂林老师、伏绍宏研究员、崔鸿教授分别针对课题主研人员的陈述内容对本课题进行了评议,一致认为该课题研究设计系统、研究思路清晰、实践性强,有重要的研究价值,并指出该课题的研究队伍阵容强大,具有深厚的专业知识,在行业内具有良好的引领示范作用。同时也提出一些问题和建议,如目标需进一步明晰、理论部分增加系统论、认知心理学等方面的内容等。课题负责人就专家提出的问题进行了答辩,并表示将根据专家的建议对研究进行更精细的调整。

图3:课题组进行答辩

最后,专家组组长崔鸿教授宣布:同意全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题《中学生物学概念系统性内生与实践性裂变研究》开题。

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