四川省第二批中职示范(特色)专业建设计划项目建设方案和任务书第一次集中评审工作会如期召开

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2019年03月06日 点击数:

为进一步推进项目学校示范(特色)专业建设方案和任务书编制工作,提高编制质量,受四川省教育厅职成处委托,省教科院职成所于25日—26日在成都组织召开了第二批全省中职示范(特色)专业建设方案和任务书的第一次集中评审会,四川省教育厅职成处处长蔡存明、调研员尤伟,省级专家以及省教科院职成所相关人员等参加会议,会议由省教科院职成所所长廖大凯主持。

 

本次评审会议坚持任务导向,聚焦如何有效指导、提升项目建设方案和任务书的编制质量,集中评审32个项目学校的建设方案、任务书。参会专家基于前期个人审读情况,分别介绍了项目学校方案、任务书编制的总体情况,指出目前存在对文件理解不透、定位不准,尤其是专业人才培养的定位不清晰,以及专业群的搭建混乱,主要建设要素不全,建设内容不具体,不具有可实施性、预期成效不明确,工作机制不健全等问题。专家组建议项目学校要进一步提高重视程度,组织团队、主动寻求专家帮助,协调多方资源;组织团队认真研读吃透川教[2018]61号、川教函[2018]301号、川教[2018]140号、[2018]605等文件及相关通知的精神和要求,理解建设内涵,摸清家底,厘清思路,明确目标及建设任务,加强调研,制定科学、切实可行的建设方案;注意任务书与建设方案的对应,数据的一致及准确性。

 

省教育厅职成处处长蔡存明指出项目学校不仅要把示范专业建设好,更重要的是要树立标杆,发挥好示范引领辐射作用,在编制建设方案和任务书时一定要有战略眼光和思维,紧跟行业产业发展,具有前瞻性和发展性,为下一步的发展留下接口、奠定基础。指导专家要增强责任意识和使命感,要深入项目学校,全面深入了解学校实际情况、建设基础,发现特色和闪光点,加强点对点、面对面的交流与指导,引导学校把项目做实、做好。最后,蔡存明处长强调示范专业建设是推进中职教育内涵发展的重要抓手,后期的评审、检查、验收环节都将严格标准。

会议还研究确定建立全省第二批中职示范(特色)专业计划项目信息报送制度,各项目学校须每月底以工作简报的形式报送项目建设动态。本次评审会厘清了示范(特色)专业项目建设方案、任务书编制的重难点,明确了下一阶段的工作重心,有利于进一步提升项目学校方案、任务书编制的科学性,为高质量推进我省中职示范(特色)专业建设项目打下了坚实基础。

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