科学进阶,精准实施,“院地合作”骨干教师培训更上层楼——广安市第三届骨干教师第二期培训顺利举办

作者: 来源: 录入者:教师发展研究室 发布时间:2019年04月12日 点击数:

3月23日至4月3日,由省教科院主办的广安市第三届骨干教师2018-2019年度集中培训在成都市顺利举行,来自广安市各学段、学科的958名骨干教师参与了本次培训。

开班仪式

此次培训将近千名学员根据学段学科划分为三个批次先后集中,每批次培训时间均为5天。23日,以学前和小学段骨干教师为主的首批学员培训班在双流棠湖小学开班,拉开了年度培训序幕。广安教体局副局长刘中平、省教科院副院长曾宁波等领导出席开班典礼并讲话。曾宁波副院长启发学员在学习中要围绕问题善于发现自己的新需求,挑战自我,提升境界。刘中平副局长强调了与省教科院进行院地合作联合培养骨干教师的重要意义,指出骨干教师既是荣誉称号也是责任标杆,对学习提出了具体要求和希望。25日和30日,第二批高中段和第三批初中段也相继开班。

学员集中培训场景

根据需求,省教科院教师所将培训设定为2天通识培训加3天分科跟岗培训。通识培训围绕师德师风、心理建设、教育科研、教师发展四个专题帮助骨干教师开阔教育视野,更新教育理念;其后三天由省教科院各学科教研员全程指导,带领学员深入成都各优质中小学、幼儿园,通过跟岗观摩、案例分享、同课异构、磨课研课、专题讲座等形式夯实学员的学科教学知识和技能,促进学员教学行为转变和能力提升。

分学科培训场景

培训期间,组织方将中华优秀传统文化、先进培训理念贯穿始终,设置了唱诵经典古诗词、课间放松操、互动小游戏、资讯传播等活动,帮助学员在学习之余感受经典之美,了解前沿动态,寓教于乐。

培训活动场景

广安第三届骨干教师三年连续培养,是省教科院与广安市教体局深入开展“院地合作”后的第一个合作项目,在第一年度顺利进行的基础上,科学诊断广大骨干教师的进一步发展需求,精心设计方案,实施精准培训,展现出三个“新”:一是分段分批组织实施,三批次培训交叠铺开,保证了同学段群体学习环境的一致性;二是统分结合设置主题,围绕理论引领和课堂改进两个主题分设方案,效果良好;三是多方统筹合作创新,参与领导组织、管理协调、培训实施的单位达10余家,卷入项目工作人员近50人,统领开局统筹资源精细管理的组织模式开创了同类项目的首次。培训获得了受训学员的一致好评,学员整体满意度达到98.7%。

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