从0到1,遇见更好的自己——《教育科学论坛》学前教育研究六年发展述评

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2019年04月17日 点击数:

2014年,在四川省教育科学研究院的领导下,《教育科学论坛》编辑部和省内部分知名幼儿园共同组建了“四川省学前教育教学改革研究学术联盟”。与此同时,根据省教科院的总体部署,《教育科学论坛》杂志开始创新性地开设学前教育栏目,由此开启了《教育科学论坛》学前教育研究新的历史征程。经过六年的不懈努力,如今,《教育科学论坛》的学前教育研究已经成为四川省乃至全国具有一定学术品位和影响力的教育改革先锋。

一、教研硕果缀满枝头

在各级教育主管部门和教科研机构的关心支持下,在各参研单位的能动跟进下,《教育科学论坛》长期致力于学前教育“真问题”研究,扎根一线,开展跨区域、跨学段协同攻关,在提升园长素质能力、促进教师专业成长、激活园所文化、构建园所课程体系等方面的研究中取得了丰硕的成果。

截至2019年4月,《教育科学论坛》在近6年间共发表学前教育相关论文125篇。

 

《教育科学论坛》历年学前教育类文章发表数量统计表

 

年度

篇数

2014年

11

2015年

22

2016年

29

2017年

28

2018年

33

2019年1-4月

2

合计

125

其中,2018年共计发表文章33篇,被人大书报资料中心全文复印7篇、索引7篇。2018年被人大书报资料中心全文复印(索引)的比例达到42.5%。

学前教育类文章2018年被《幼儿教育导读》全文复印列表

 

序号

期数

文章

作者

1

2018年7中

幼儿发展评价中自然观察和真实性评价的运用

谢蓉

2

2018年9上

教育扶贫视域下的农村学前教育品质建设

刘涛

3

2018年9中

农村幼儿园田园课程的内涵与建构

杨小芳,赵敏,童霞君

4

2018年9中

田园课程实施中的幼儿农村文化认同培育

王莹莹,曾宇

5

2018年9中

田园课程理念下的幼儿角色重构与教师应对

杨培培,张楠,邓红

6

2018年5上

“一起科学”——幼儿科学主题探究系列活动及实施策略

杨凌,王兵,曾玲

7

2018年10中

高品质幼儿园环境创设的路径探索

朱樑

 

学前教育类文章2018年被《幼儿教育导读》索引列表

 

序号

期数

文章

作者

1

2018年1上

有生命力的课程从“尊重儿童生命”的自主行动中来

郭静

2

2018年1上

教师“尊重儿童生命”课程素养的培育研究

谢鑫

3

2018年7上

卓越幼儿园教师培养研究综述

程天宇

4

2018年7中

儿童情感教育课程体系的构建

黄洁

5

2018年7中

构筑园区教师专业成长发展路径

徐途琼

6

2018年10中

基于儿童主动建构的幼儿园游戏课程实践探索

付国庆

7

2018年10中

高品质幼儿园建设的四把尺

余琳,涂蓉,雷恒

未来,《教育科学论坛》将继续坚持“求真务实、学术至上”的精神,进一步研究学前教育热点、难点问题,积极响应《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《教育部等四部门关于实施第三期学前教育行动计划的意见》《中国教育现代化2035》等新时代政策要求,推进全省学前教育科研工作的纵深发展。

二、精准助力智力帮扶

按照教科院的统一安排,编辑部充分发挥智力优势,精准帮扶,携手共进。成立农村学前教育共同体成员学校150所,组织33所名优幼儿园“手拉手”结对帮扶45个深度贫困县县城幼儿园。

历届四川省农村学前教育教学改革研究学术研讨活动

 

届数

会议时间

承办地点

会议主题

第一届

2018年4月

2018年6月

成都市第十六幼儿园

成都市金牛区机关第三幼儿园

关于幼儿园高品质队伍建设

第二届

2018年10月

绵阳市花园实验幼儿园

幼儿园品质发展的关键问题与创新路径

四川省教育科学研究院刘涛院长专门针对农村学前教育发声,并于2018年9月在《教育科学论坛》上发表《教育扶贫视域下的农村学前教育品质建设》一文。此文一出,立刻引起了人大书报资料中心的关注,并于同年11月被全文复印。

刘涛院长在文章中提到:教育扶贫是脱贫攻坚的治本之策。由于农村学前教育在教育扶贫工作中居于重要地位,因此发展农村学前教育是落实教育扶贫的重要任务。农村学前教育品质建设应主要关注三个方面:一是重视幼儿成长的品质,二是重视家长教育的品质,三是重视幼儿园建设发展的品质。农村幼儿园品质建设的重点任务是要组织高品质的保教活动,培养高品质的幼儿教师,建设高品质的幼儿课程。

这项工作引起了四川省教育厅的高度重视,省教厅官方网站曾在“教育要闻”中用一整个版面对此事进行专门报道。此项工作也得到了全国幼教同行的认可与支持,来自北京、深圳、重庆等地的名优幼儿园和专家学者、知名园长也将加入到这一帮扶计划之中。

如今,此项工作已被列入《四川省教育科学研究院2019 年工作要点》,在今后的日子里,《教育科学论坛》编辑部将在省教科院的坚强领导下,继续以多种形式为农村学前教育的发展提供专业帮扶。

三、高品质的服务引领

怀着“共同创办更好的教育,让每个孩子充分成长”的朴素愿望,通过顶层设计运营模式,定期举办“园长论坛”“业务园长论坛”“教师论坛”等活动,整合各方资源,协同工作,共同进步。自成立以来,“学前教育学术联盟”以“引领、合作、共享、创新”为推进理念,坚持“平台共建、资源共享、共同研究、共同发展”的联动发展思路,参研单位由建立初期的43所发展至99所,覆盖了全省17个市州,惠及1万余名教师、5万余名学生。

历届四川省学前教育教学改革研究学术研讨活动

 

届数

会议时间

承办地点

会议主题

第一届

2014年10月

上海市

园本特色课程建设

第二届

2015年4月

成都市新都区第一幼儿园

园本文化的多元生长与教师专业的品质超越

第三届

2015年11月

乐山市实验幼儿园

幼儿园课程游戏化与园本特色的有效结合

第四届

2016年4月

绵阳市花园实验幼儿园

教师,从观察解读儿童开始

第五届

2016年10月

江苏省南京市

探索中国化的幼教道路

第六届

2017年4月

宜宾市市级机关幼儿园

源于生命�追随儿童——幼儿园课程领导力提升路径与策略

第七届

2017年11月

成都市金牛区机关第三幼儿园

高品质的未来教育

第八届

2018年3月

广东省深圳市

高品质幼儿园课程游戏化构建与实施的策略

第九届

2018年11月

凉山州州级机关第二幼儿园

高品质幼儿园建设——滋养儿童生命成长的科学保教

第十届

2019年4月

重庆市

川渝对话�学前教育交流合作推进会

多年来,《教育科学论坛》深度把握实践,扎实推进研究,积蓄力量,在2018年,由崔勇主编主持的“高品质学校建设的探索与实践”入选2018年度四川省普教科研资助金项目重大课题(课题批准号:川教函〔2018〕495号)。作为课题研究重要成果的系列丛书,学前教育卷的编写工作将在今年全面启动,这是继小学卷编辑出版之后的又一重点项目。

如今的学前教育改革研究学术联盟获得了高品质发展,形成了一个运转有效的自组织教育研究集群,成为四川民间教育学术研究团队的一个品牌。多个幼儿园的办学质量不断得到提升,成为学前教育理论与实践研究的领头雁。2018年,编辑部对参研单位4个省级、市级课题给予指导、成果总结提炼与推广。

2018年度参研单位课题成果推广统计表

 

序号

课题名称

承担单位

负责人

级别

1

后现代视野下学前教育“田园文化课程”的实践建构

成都市新都区第一幼儿园

赵  敏

省级重点

2

Steam教育理念下,幼儿园融合游戏的实践研究

绵阳市涪城区教工幼儿园

熊  华

省级重点

3

游戏课程化理念下新建幼儿园户外环境创设的研究

成都市第十六幼儿园

余琳

市级一般

4

幼儿园生成性探究活动支持策略的实践研究

彭州市南街幼儿园

刘晓清

市级一般

四、并肩前行合作共赢

“六”是和谐与吉祥,因此便有了“六六大顺”;“六”是关爱与孕育,由此便有了“身怀六甲”;“六”是智慧与哲思,所以便有了“六根清净”。经过六年的探索与耕耘,编辑部成功进行了期刊转型平台化实践,在教研机构、学术期刊、基层幼儿园和专家学者之间寻求到了协同创新、共谋发展的结合点与切入点,促进了幼儿园内涵发展和办园水平提高;六年时间里,园长们也用自己的教育热情与研究精神,不断推动四川学前教育研究的智慧发展,同时给《教育科学论坛》办刊质量和品位的提升提供了大力的支持。

《教育科学论坛》得到了权威机构的广泛认证,人大复印全文数量节节攀升,读者对刊物的满意度不断提高。2019年5月,编辑部将在崔勇主编的带领下赴江西南昌,参加由中国人民大学书报资料中心主办的 2017-2018年重要转载来源刊证书颁发仪式,这是《教育科学论坛》连续第五次获得“人大复印报刊资料基础教育教学类重要转载来源刊”殊荣。

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