四川省教育科学研究院办公室关于开展中小学高品质艺术课堂教学构建策略研究”子课题申报的通知

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2019年05月14日 点击数:

各市(州)教科所(院):

为了深化落实国家《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和高质量建设全国高中艺术教研基地,推动学校美育教学教研高质量发展。结合我院承研的四川省普教科研资助金课题“中小学高品质艺术课堂教学构建策略研究”课题研究工作计划,经研究,决定开展本课题子课题研究单位(学校)申报及课题研究。现将有关事宜通知如下。

一、申报原则

子课题申报本着自愿原则,从参研单位(学校)自身音乐、美术学科教学及研究能力和需求出发,确定是否参与本课题的子课题研究。

子课题申报主体可以是多元的结构。可以是学校、市(州)教科所(院)、县(市、区)教研室和各级音乐或美术名师工作室(工作坊)名义申报,从而实现申报主体多元、人员结构优化。  

省课题组每年定期对子课题研究单位(学校)的研究工作及实绩(主要为物化过程资料及成果)进行检查考核,对一年内不合格者进行问责质询,对连续两年不合格者子以劝退。

二、申报程序

    子课题申报必须通过如下程序:

(一)参研单位(学校)填写子课题申报评审书,向所在县(市、区)教研部门提出申请。

(二)县(市、区)教研部门将本县(市、区)中报的子课题项江总后,报送市(州)教科所(院)。

(三)市(州)教科所(院)将审核通过的子课题申报评审书及项目汇总清单上报省教科院总课题组。

(四)省教科院总课题组组织专家审查各市(州)上报子课题,公布获得通过的子课题项目名单,另行下发文件通知。

三、注意事项

(一)子课题研究方向可参考附件1给出的7个基本研究方向,在此范围内根据各自音乐、美术学科不同学段、不同模块、不同区域的教学实践及研究实际情况进行精准拆分和细化。

(二)全国艺术教育整体推进实验县区教研部门必须承担一个主题研究任务(在7个基本方向中任选1个);全省艺术特色学校可以自由组合(原则上不超出三个单位)或独立承担1项小课题研究任务;其余学校可自愿申报。

(三)每个市(州)申报的子课题数量,除地区省级艺术特色学校外,小学、初中每个学段原则上不得超过2项,其中高中学段必须有1项。每个子课题的主要负责人及主研人员不得超过6人。

(四)申报时限:各市(州)教科所(院)应在5月20日前,将审核通过的子课题申报评审书及项目汇总清单分成小学初中、高中三个部分,电子文档发给省教科院艺体所孔祥平老师处(邮箱地址:648430615qq.com;),纸质材料(一式三份盖章)的形式分别上报。

四、其他

  (一)总课题组联系人:孔祥平:(电话:13808126896)

  (二)通讯地址:成都市双流区航空港黄荆路11号,四川省教育科学研究院;邮编:610225

附件:1.“中小学高品质艺术课堂教学构建策略研究”子课题参考研究方向

2.“中小学高品质艺术课堂教学构建策略研究”子课题申报评审书及市(州)汇总清单

 

 

四川省教育科学研究院办公室

2019年5月13日


 

附件1

“中小学高品质艺术课堂教学构建策略

研究”子课题参考研究方向

 

1.中小学高品质艺术课堂构建保障体系研究

2.中小学高品质艺术课堂的教学范式研究

3.中小学高品质艺术课堂与教师素养提升研究

4.中小学高品质艺术课堂实施策略研究

5.中小学高品质艺术课堂评价体系研究

6.中小学高品质艺术课堂活动展示研究:

7.中小学高品质艺术课堂与地方优秀文化传承研究
 


 

附件2

“中小学高品质艺术课堂教学构建策略研究”

子课题申报市(州)汇总清单

 

序号

申报子课

题名称

负责人

申报

单位

联系电话

备注(是否是全国艺术实验县区或省级艺术特色学校)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四川省普教科研资助金课题

“中小学高品质艺术课堂教学构建策略研究”子课题申报·评审书

 

 

 

 

 

                                           子课题名称                                                                                        

 

                                           课题负责人                                                                                       

 

                                           负责人所在单位                                                                              

 

                                           填表日期                                                                                            

 

 

 

 

四川省教育科学研究院 制

2019年   月


 

 

填 表 说 明

 

一、课题名称“登录”栏“课题名称”处,每个汉字占一个单元格,最多不超过40个汉字

二、近期取得的与本课题有关的研究成果是指近五年内,本课题组相关人员公开发表、出版或在校级以上会议公开交流的,与本课题研究的主要内容、主要观点、基本思路相关的论著

三、印装要求请用A4纸张,双面打印,于左侧简装成册。

四、报送数量本表报送一式3份

五、未尽事宜,请与四川省教育科学研究院相关人员联系


 

 

负 责 人 承 诺

 

本人自愿申报“中小学高品质艺术课堂教学构建策略研究”子课题。我承诺对所填写的《“中小学高品质艺术课堂教学构建策略研究”申请·评审书》(以下简称《课题申请·评审书》)所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议如果获准立项,我承诺以《课题申请·评审书》为有约束力的协议,接受四川省教育科学研究院及其委托机构的管理,遵守本课题管理的有关规定,在教育教学实践中认真开展研究工作,达成研究目标,完成研究任务,取得预期研究成果
 

四川省教育科学研究院有权使用本表所有信息。

 

 

负责人(签字)

年    月    日


 

一、登录

 

课题名称

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

负责人姓名

 

性别

 

民族

 

出生年月

 

专业职称

 

行政职务

 

研究专长

 

工作单位

 

联系电话

 

通讯地址

 

邮政编码

 

姓名

出生年月

专业职称

行政职务

工作单位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                             
 

二、负责人和课题组成员近五年取得的与本课题有关的研究成果

 

成 果 名 称

著作者

成果形式

发表刊物

或出版单位

或公开交流的场合

发表、出版

或交流时间

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、负责人和课题组成员曾经承担或参与的市级及以上研究课题

 

姓  名

负责人

/主研

课题名称

批准时间

批准单位

是否结题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、课题论证

 

(一)主要问题界定

■核心概念界定,拟研究、解决的主要问题。

 

1.核心概念界定

 

 

2.解决的主要问题

 

 


(二)相关研究综述

■相关主题、内容及方法等的研究现状、特点与趋势。

 

 

(三)本研究的价值、意义和创新点

■选题的价值和意义,研究的创新之处。

 

 

(四)本研究的目标和内容

■拟达成的目标,研究的主要内容。

 

1.研究的目标

 

 

2.研究的内容

 

 

(五)本研究的思路和方法

■拟采取的实施路径、措施,划分的研究阶段,主要研究方法。

1.研究的思路

 

 

2.研究的步骤

 

 

3.研究的方法

 

 

(六)预期的研究成果

■预期形成的研究成果名称、成果形式。

 

 

(七)预期的研究效益

■拟在学生成长、教师发展、学校发展、教育改革以及社会发展等方面产生的效益。

 

 

 

五、完成课题的保障条件

 

■课题组人员的学术背景、研究经验和组成结构(职务、专业、年龄),研究工作必须的时间、物质、经费、资料等保障条件。

课题组长

课题副组长

课题组成员

 

课题管理

 

课题的保障

 

 

六、研究经费

 

研 究 经 费 预 算

总  额

20   年

20   年

20   年

20  年

 

 

 

 

 

经费管理单位名称:

开户银行:

银行帐号:

联系电话:

经费管理单位负责人(签字):             经费管理单位(盖章)

                                            年     月     日

自筹经费

来源数额

 

           
 

七、课题负责人所在单位意见

 

本单位完全了解四川省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证课题负责人之申请书所填写的内容完全属实,课题负责人和主研人员的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作;本单位能够提供完成课题所需的时间和条件;本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。

 

 

 

单位负责人(签字)                   单位(盖章)

年    月    日

 

八、市(州)教育行政部门、教育科研管理部门意见

 

由市(州)教科所(院)负责人填写初审意见,

报请市(州)教育行政部门审核推荐

 

 

 

教育行政部门负责人(签字)            单位(盖章)

年   月   日

 

九、立项评审意见

 

由四川省教科所按照省教育厅的审批意见,填写是否准予立项并盖章

 

 

 

 

四川省教育科学研究院(盖章)

年   月   日

 

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