四川省教育厅赴南充、绵阳、德阳检查民族地区教师教材教法资源研发工作

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2019年07月15日 点击数:

7月8日,四川省教育厅总督学傅明率领省教育厅民教处谢凤山处长、省教科院民教所孙锋所长以及省电教馆高志丽主任先后赴南充、绵阳和德阳检查民族地区教师教材教法资源研发工作推进情况,深入德阳外国语学校资源录制现场,了解资源录制的设施设备、录制进程等相关情况,并分别在三地举行了座谈会,全面了解资源研发工作的开展情况。高坪区教科体局、顺庆区教科体局和嘉陵区教科体局相关负责老师参加了座谈会。

绵阳教育局副局长陈怡帆主持绵阳分会场,详细介绍了资源研发工作思路,指出绵阳教育局高度重视资源研发工作,分工明确,责任落实到位。绵阳教科所牵头组成三个学科组,负责教师对资源研发工作路线认识清晰,分别制定了资源研发方案,严格按照资源研发程序开展三个学科的资源研发工作。会上,傅总督肯定了绵阳教育局此项工作的阶段性成果,并强调绵阳负责的三个学科资源的研发,占此项工作的五分之一,任务重,责任重,希望注意资源使用对象的特殊性,资源内容研发要聚焦民族地区教师不懂、不会的问题,从而提升智力扶贫工作的精准性。

南充分会场上,教育局负责领导介绍了资源研发工作的进展,并指出了工作中存在的问题:一是资源研发时间紧,录制压力大,希望省电教馆可以帮录或者给予技术支持;二是资源研发人员紧缺,录课的大多数是骨干教师,学校和资源录制的双重工作压力影响了资源研发的推进,期望增加ppt制作专职教师来协助工作;三是审稿和监听压力较大,返工重新录制情况较多;四是希望省教育厅对资源研发教师给予规范性课时的认定;五是希望加强后勤保障工作,例如服装、化妆、加班用餐等。会上,孙锋所长强调,一是资源质量上要高要求,决不能出现学术上的错误;二是制度上要有保障,以逐级审核签字、实名制方式录制等措施提升资源的质量;三是期望学校加强物质和精神上的支持,专项费用给予支持,并对教师的付出给予肯定。高主任提出从细节出发,追求品质,把本来已经设计的优质课“包装”的更加好。

最后,教育局和教科所负责老师表示一定保质保量的完成任务,把最优的组织搭建起来,全方位保障资源研发工作。

教师队伍建设是教育发展的关键。提高民族地区教师队伍的教育教学能力,是解决当前民族地区学校教育教学质量不高的基础条件,是办好老百姓家门口学校的重要保障。民族地区教师教材教法资源研发工作意义重大,相信在各个研发点的通力配合下,一定能解决困难,把最优质的资源传送到民族地区,助推民族地区的教育发展。

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