强化标准 规范流程 提高实效

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2019年11月13日 点击数:

——省教师培训项目办“国培计划”项目调研视导

近日,项目办工作人员先后到四川师范大学、西华师范大学、绵阳师范学院等承训高校进行突击性视导,通过项目负责人汇报、资料查阅、现场听课、学员访谈、食寝查看等环节,全面了解各承训高校的施训情况。

视导发现,各承训高校均能按照项目实施方案,有序推进培训工作,落实训前调研、训中管理、训后跟踪等环节,在课程设置、时间安排、专家指导、班务管理等方面立足学员需求,精准实施,规范管理,在时间安排、班务管理、专家聘任、生活服务等方面符合项目要求,参训项目学员满意度均在95%以上。

同时,承训院校亮点凸显。一是学院领导重视。从项目的前期准备、实施方案的出台、学科专家、班主任的遴选到研训方案、课程设计及后勤保障等,均由学院党委统筹,做到全校资源整合,专人负责,保质保量;二是注重细节管理与科学设计。工作人员既明确分工又密切配合,责任落实,突出实效,为学员们提供人性化的管理服务。如绵阳师范学院初中化学骨干教师班以实践导向精心构建课程体系,先由一线名师示范(45分钟精品课),再由3名大四本科学生模拟新入职教师和青年教师上课,最后由名师组织学员点评互动,这样学以致用,与实战结合,深受学员称赞。三是多方协同,密切合作。高校与市州、项目县、学校等多方合作,按照分学科、分批次、分学段错锋施训,全力克服工学矛盾,确保学员安心参训。学员学习热情高,对食宿条件比较满意,对教学、生活班主任人性化的服务充分认可。同时,师德培训融合不够,省外专家与施训项目契合度不够,多形式研修结合不够,学员课余生活安排丰富性不够等缺点突出。

“国培计划”中西部和幼师项目进入3.0时代,更加关注国培的示范引领、改革创新、提质增效的作用发挥。为进一步推进四川省“国培计划”中西部和幼师项目规范高效实施,省教师培训项目办立足分层分类精准施训,围绕培育“四有好教师”目标,通过线上指导和线下督促的方式,促使承训高校(机构)和项目县在施训中强化问题导向、对标施训,规范流程,提高实效。下一步,省项目办将组织专家组分赴高校和项目县加强过程视导,细化管理流程,强化过程监控,提升国培质量,发挥国培项目的辐射引领作用,为我省“教育鼎兴之路”助力!

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