四川省义务教育阶段大班额现状及趋势分析

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2020年05月09日 点击数:

《四川教育监测》2020年第2期内容简介

义务教育阶段大班额问题对学生的身心健康发展和教学质量提升有着消极影响。我省历来重视多举措化解大班额问题,并把化解大班额纳入督导评估工作。

近三年来,全省化解义务教育大班额成效显著。截止2019年底,全省义务教育阶段共有56人以上大班额6894个,较2017年减少13554个,降幅达66.28%;大班额占比3.46%,较2017减少7.22个百分点。从市(州)层面来看,16个市(州)实现“基本消除56人以上大班额”,19个市(州)实现“全部消除66人以上超大班额”目标任务。从区县层面来看,149个县(市、区)实现“基本消除56人以上大班额”,176个县(市、区)实现“全部消除66人以上超大班额”目标任务。预计到2020年底,大班额控制在5%以内且全面消除超大班额的将达161个县(市、区),较上年增加12个县(市、区)。

对照规划目标和任务,全省义务教育阶段消除大班额需要进一步聚焦以下重点。从学段来看,要以小学为重点;从城乡来看,要以镇区和城区为重点;从市(州)来看,则需重点关注凉山州、绵阳市、广安市。

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