本科，硕士，高级教师，教育发展改革科研人员，主要开展语文学科教学、班主任工作、学习力等方向的研究。代表性研究成果：《口语交际的特质与教学策略》《立足基础，落实目标——以<劝学>为例>谈中职古文教学》《群文阅读，提升语文教学质量的必然追求》《在教材解读中落实“双性统一”的策略探寻》《语文“核心素养”与学科特质探讨》《关注学生的道德生活，立足解决真实的德育问题》《建立平等、民主、和谐的师生关系——对班主任工作的思考》《科学、理性地开展职高班级管理工作》。现专注于在古诗文教学中厚植传统文化，教师引导与激励作用的有效发挥等专题的研究。