硕士研究生，副研究员，初中生物教研员、教育科学论坛杂志编辑。作为教研员始终坚持立足于教学实践，研读课堂，观察学生，在实践中追寻课堂教学艺术的提升。发表《深度透析义务教育生物学课程标准的变与不变》《初中生物学探究性学习与重要概念学习的关系与融合》《学科思想：贯穿生物学教学的核心知识》等十余篇论文，部分被人大报刊资料中心全文复印或索引；主编《初中生物学教学关键问题指导》一书；参编《新课标中学生物学教学实用教程》《生态•生命•安全》等多部专著及教材；主持四川省重点课题《基于学生视角建构重要概念的实践策略》获四川省教育教学成果二等奖，主研课题《初中生物教学中生态文明教育体系的构建及实施策略》获四川省教育教学成果奖一等奖，同时获全国教育教学成果奖二等奖；主持在研“十三五规划”教育部重点课题《中学生物学概念系统化内生与实践性裂变》。