女，教育学博士，助理研究员，四川省教育科学研究院教育发展研究所科研人员。长期从事教育改革发展、学校文化诊断、课堂教学改革研究。

参研国家级课题1项，主持、主研或参研省级重点、一般课题4项。著有《基于同伴调节的课堂情绪管理研究》1部，参编《国家精品课程系列教材:教学研究方法论》1部。在《电化教育研究》《语文建设》《教育与职业》等核心杂志发表论文20余篇。