4月3日，省教育监测中心组织的四川省学前教育质量监测工具预试工作圆满结束。两个样本县99所幼儿园、15819名家长、521名教师参与了预试数据采集。

此次预试工具涵盖教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》规定的幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，小、中、大3个年龄段共15个。预试工作得到了绵阳市教科所、德阳市教科院、涪城区教师进修校、旌阳区教科所以及广大幼儿园的大力支持。预试数据正式采集前，省教育监测中心分别在预试县组织召开了预试工作培训会，对学前教育质量监测工具预试的重要性、工具研发过程和预试数据采集方法等做了详细说明，保障了预试工作的顺利开展。

四川省学前教育质量监测工具由四川省教科院和西南大学心理学部依据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》共同研发完成。为深入贯彻落实党的十九大精神和《四川省第三期学前教育行动计划》有关“建立完善幼儿园质量评估体系”、“进一步推进教学改革和质量评估工作，提升幼儿园保教质量”的要求，下一步，省教育监测中心将根据预试情况组织专家进一步修订完善监测工具，并将在今年上半年开展全省学前教育质量试点监测，引导广大幼儿园深入贯彻《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，坚持正确的办园方向，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，坚持以游戏为基本活动，保教并重，养成良好的品德与行为习惯，锻炼幼儿健康的体魄，激发幼儿探究兴趣，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展，避免幼儿教育小学化倾向。