10月22日，四川省2018年中小学教师校长省级培训项目——培训管理班主任培训会，在双流棠湖宾馆二楼会议室举行。培训由四川省教育科学研究院全程组织实施，来自省内部分院校、基层师资培训单位的100位教师参加了培训。

上午，开班典礼在游戏互动中欢乐举行。四川省教育科学研究院教师发展研究所所长汪桂琼莅临会场，并作了开班动员讲话。汪所长回顾了省内外的培训经验，强调了此次“培训管理班主任培训”会议的开创性意义，并指出了作为培训管理班主任必须具备的若干重要素质。来自绵阳师范学院的学员代表程荣华表示，培训是教师最大的福利，会珍惜这次宝贵的学习机会，严格遵守培训纪律，合作交流，相互帮助，相互学习，共同提高。本次培训项目的负责人牛琴老师主持了开班仪式。为期六天的培训拉开了序幕。

成都市教育科学研究所何赳立老师作了题为《准确把握需求，提升培训质量效益》专题培训。何老师立足于培训宗旨及其本质，围绕教师的真实需求，就培训教师需求、培训需求调研和培训需求分析三个内容做了讲解，全面构建了培训管理之“培训”新内涵。同时，还和盘托出了自己的研究成果，为与会教师展示了需求调研的样本。整个讲座，寻根究底，务本求实，听得懂，看得会，有深度，接地气。

下午，成都师范学院郭平教授为我们带来《培训管理班主任的知与行》。郭教授针对当前培训中出现的一些职业化而非专业化的弊病，深刻解读了培训者的角色定位与角色功能，具体展开为四个层面的交流：教师培训者的专业特征，教师培训的基本问题，培训项目管理工作实务，培训管理班主任工作案例。郭教授结合故事、案例，摆问题，谈方法，晓之以情，动之以理，以人本立意，娓娓而道：“如果一个人是正确的，那么他的世界也是正确的”，科学，合理地定义了一位“正确的”培训者修养，使学员深受感动，受益良多。

课后，牛琴老师及班主任团队组织开展了学员互动共建活动。每小组为团队命名，构思logo，唱响励志口号，推荐形象代言。一瞬间，会场内充满了萌态、神态、笑声、欢呼声，培训气氛达于高潮。

一整天的培训，既摩擦了思想火花，又点燃了学习激情，活力十足、张力爆棚，赢得了与会教师一阵阵采声叫好！

培训管理班主任是培训工作的中坚和骨干，是使培训内部各种力量形成合力的纽带，是提升区域教师精神风貌与职业素养的重要角色。本次培训旨在提升培训管理班主任的专业素养，建设高素质培训管理队伍，提高区域培训管理实效。