暮秋时节，红叶飘飞。

在这样一个美丽的秋季，2018年四川省初中生物学教材（北师大版）培训与教学研讨活动在巴中棠湖外语实验学校隆重召开，来自成都、遂宁、巴中的近200位初中生物教师参加了会议，生物学（北师大版）教材主编，北京师范大学博士生导师，生物学课程标准研制组组长，刘恩山教授莅临会议现场并作指导。

此次会议围绕全面发展学生生物学科核心素养，落实生物学概念教学，展示了四节风格迥异各具特色的现场课。来自巴中棠湖外语实验学校的张姗老师带着学生开启了自学之旅，让学生在阅读、观察与分析中构建起细胞分化形成不同组织的概念；遂宁射洪中学外国语实验学校的刘立超老师，带着学生通过观察丰富的生物学事实，辨析完全变态发育与不完全变态发育的特点，逐渐构建变态发育的概念；成都双庆中学龙潭校区的李爽老师，引导学生从二维平面到三维立体全面认识人的生殖系统；来自北京中科院附属实验学校的贺凤鹏老师，带领学生通过细致有序的观察标本，帮助学生构建变态发育的概念，并通过设置真实的问题情境让学生学以致用，学会迁移。

最后刘恩山教授对本次活动进行了精彩总结，特别指出：（1）课堂教学过程中教师一定要发挥不可替代的作用，做好教学的组织者、引导者；（2）课堂教学中要让学生掌握学习的范式，并能用范式（规律）去认识周围的世界；（3）生物学应向这个这个学科更高境界发展，在教学中应该教给学生学科的思想，教他们科学哲学和科学本质的东西。在刘恩山教授高屋建瓴的指引下，我们对教材有了更深的认识，对教学有了更高的追求。