12月14日，成都市双流区特殊教育资源中心（特殊教育学校）申报的2018年度省级教育科研资助金项目重点课题《特校职能翻转为区域特殊教育资源中心的机制体制改革实践研究》开题会在双流区特殊教育资源中心会议室顺利召开。莅临开题会现场指导的专家有四川省教科院科研管理所所长王真东、乐山师范学院特殊教育学院副院长章永、成都市教科院教育改革发展所副所长陈宇燕、双流区研培中心理论室主任易恩及省特殊教育专家蔡明尚校长；参加开题会的还有该课题组主研教师及中心骨干教师。

开题会上，首先由省教科院科研管理所王真东所长宣读课题立项批复。随后由课题主研教师张静代表课题组围绕问题提出、研究目的、研究内容、研究措施、预设成果等方面作了开题报告，课题负责人、中心执行主任石彩霞女士做汇报补充。石彩霞主任在补充汇报中指出，目前双流特校已经在履行中心职责，特校转型为资源中心是双流特教发展的必然之路。在专家指导环节，乐山师院章永教授首先肯定了课题研究在四川甚至整个中西部地区对特教发展的重要推动意义，同时就课题开题报告逐版块进行了详细指导和点评；市教科院教育改革发展所陈宇燕副所长针对课题中的“问题提出”及研究思路部分做了重点指导；区研培中心易恩主任建议课题的研究要结合双流作为国家教育改革先行先试实验区的大背景来开展，同时提醒主研教师要注意研究视角的转型，重点放在“体制机制”的改革探究；省教科院科研管理所王真东所长高度肯定了课题研究的重大意义，指导课题组要站在宏观的角度思考现有相关研究的走向，进一步明确资源中心的功能、职责及行动实践路线。最后，课题负责人石彩霞女士代表课题组表态，将根据专家指导意见对课题进行再次的梳理，进一步明晰研究目标，聚焦研究内容，理清研究思路，丰富研究措施，确保课题研究能顺利开展，更期待最后能结出丰硕果实。

《特校职能翻转为区域特殊教育资源中心的机制体制改革实践研究》立足双流融合教育发展现状，有利于优化区域融合教育体制机制，强化区域融合教育支持合力，建构更有效的以特殊学生需求、学校需求为本的教育服务资源配置模式，提高区域特殊教育整体质量。课题组将在专家的指导下，开拓创新，勇于探索，在研究实践中，促进双流特教再上新台阶。