1月9日，四川省教育科学研究院在西昌市召开了2018年度四川省市州教科研工作经验交流研讨会。会议对2018年度全省教科研工作进行了总结，对2019年教科研工作进行了研讨。21个市州教科所（院）所（院）长、省教科院领导班子和全体中层部门负责同志参加了交流研讨，凉山州教科所领导班子和教研员列席会议。

（市州教科所（院）长参加交流研讨）

 交流研讨活动分成两个阶段进行。上午，21个市州教科所（院）分成四个小组，逐一进行了2018年工作总结和经验交流。下午，举行全体会议，经小组评议推选成都市教科院、凉山州教科所、绵阳市教科所、泸州市教科所、德阳市教科院、内江市教科所、宜宾市教科所、资阳市教科所在大会上作经验交流。各市州教科所（院）立足工作实际，围绕服务教育决策、教育科研扶贫、做实课题研究、推进课程改革、深化课堂教学改革、开展教师培训、服务新高考研究、推动教科研数据资源建设、抓好自身建设、推进教科研转型发展等方面展开了深入交流研讨。会议气氛热烈，互动深入，亮点纷呈，达到了总结工作、交流经验、互相学习、凝聚共识、提振精神的预期效果。

（凉山州教科所刘达贵所长作经验交流）

（成都市教科院罗清红院长作经验交流）

（绵阳市教科所龚林泉所长作经验交流）

（德阳市教科院唐永富院长作经验交流）

（泸州市教科所黄先华副所长作经验交流）

（宜宾市教科所何夕忠副所长作经验交流）

 （资阳市教科所廖善平所长作经验交流）

（内江市教科所刘明清所长作经验交流）

会议最后，省教科院党总支书记、院长刘涛作了总结讲话。刘涛院长在讲话中指出，2018年全省教育科研战线开展的工作是扎实的，服务教育决策和基层教育质量提升的水平得到明显提高，为四川教育改革发展贡献出了教育科研力量。总结省教科院2018年工作，一言概之，就是转型发展，成效显著。主要表现在9个方面，一是全面加强党的建设，讲正气讲大气的氛围逐渐形成。二是全面加强教研工作，逐渐形成了1%2B2%2B5全省教研模式。1是创建了每年一次的全省教研室主任论坛；2是间隔一年交替举行的学科优质课展评和学科优秀论文（成果）评选；5是组建了全省幼儿园、小学、初中、职业教育、高中教育五类“教育教学改革发展研究共同体”，推动全省教育教学研究深化发展。三是全面加强教育科研工作，逐渐形成了国家、省、市（州）、县（区）四级联动科研工作机制。四是全面加强中小学教师培训工作，基本形成具有四川特色的中小学教师培训体系。五是全面加强教育监测评估，基本构建了具有四川特色的监测评估体系。六是全面加强智库建设，省教科院学术影响力不断增强。七是全面加强职业教育研究，职业教育科研水平不断提高。八是全面提高为基层服务能力，逐渐形成省教科院重点服务项目品牌。九是全面加强制度建设，教科院现代化治理体系基本形成。

 （刘涛院长作总结讲话）

刘涛院长强调指出，2018年教科研工作取得的成绩令人欣慰振奋，但也还有不足之处。一是面对中小学减负，教科研部门没有研究提出解决方案；二是面对智慧教育，教科研部门没有提出可行性方案建议；三是合作研究协同创新机制没有形成；四是省级地方课程实施流于形式，没有开齐开足；五是省教科院会议活动过多，给市州基层教科研机构增加了负担。

会议明确，2019年是贯彻落实全国、全省教育大会精神的开局之年，教科研工作要坚持问题导向，攻坚破难。2019年教科研工作的指导思想和原则是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国、全省教育大会精神，瞄准世界水平，紧盯国家战略，立足四川省情，找准发展定位，谋划工作安排。着力提高服务教育决策和服务教育质量提升的能力，这两个服务是教育科研生存之基、发展之要。加强学科人才专业队伍建设，走专业学术研究道路，这是教育科研发展之道。

会议强调，2019年重点要做好五个方面的工作，一是以服务智慧教育为抓手，推进教育公平优质发展。二是以突出教育监测为抓手，推动全省数据教研稳步发展。三是以服务基层需求为抓手，推动一批重大项目落地落实。四是以服务新高考为抓手，推动全省新高考研究水平大步提升。五是以加强党对教研工作的全面领导为抓手，推进党风廉政建设，事业发展再上新台阶。

（董洪丹副院长主持会议）

（凉山州教育局李良彬副局长致辞）

交流研讨会由四川省教科院董洪丹副院长主持，凉山州教育局李良彬副局长出席会议并致辞。