3月15日上午，全省职成教暨“9+3”教科研工作会在成都召开，四川省教育科学研究院刘涛院长、各市州教科所（院）职教分管领导、职教室主任及省教科院职成所全体人员共40多人参加会议。

会上成都市教科院副院长李洪兵以“转型深化优服务，研究提质促发展”、德阳市教科院副院长汪朝金以“两服务，三聚焦-推动德阳中职教育教学改革”、宜宾市教科所副所长李佑春以“抓规范，促高考”、自贡市教科所职成室主任以“坚持科研引领，推进教改发展” 以及资阳市教科所谢平英以“整合区域资源，提高质量效益”等为主题，围绕着新时代职业教育转型发展、课堂教学改革、科研课题研究、对口升学考试、区域职教联盟等作了经验交流。随后，省教科院职成所汇报了2018年工作总结并安排布置了2019年职教教科研工作。

会议最后，省教科院党总支书记、院长刘涛做重要讲话，他分析了今年李克强总理政府工作报告和《国家职业教育改革实施方案》出台背景下职业教育改革发展面临的机遇与挑战，指出2108年四川省职教教科研工作尽管进步较大，但与当前职教大形势、与发达地区相比还是有很大差距，要求职教教科研战线的全体同志要改革创新谋发展，奋发有为做贡献，补齐我们职教教科研的短板。一是要抓落实立德树人的根本任务，着力解决学生工匠精神和职业道德的培养问题，二是要抓质量提升，坚持中职文化课与技能课并重，加强课堂教学改革，提高教育教学质量；三是要抓特色建设，每个市（州）要聚焦问题，形成特色、做出品牌。四是要抓职教教科研工作协作机制，整合资源，形成合力；五是要抓监测评价，继续加强质量监测工作，进一步落实教学标准，规范教学管理，提升教学质量；六是要抓好调查研究，结合四川各地实际，要加强对中职学校专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接等四个方面的调查研究，充分发挥科研引领和智囊团的作用。

本次会议的召开，明确了职业教育改革的方向，坚定了对职教未来发展的信心，将进一步推动我们以更大的决心去深化改革、转型发展，从而更好地为教育部门决策服务，为学校教育质量提升服务。