3月22日，以“校长领导力提升与跨区域学习共同体建设”为主题的2019年首次四川省名校长工作室建设专题研讨会在成都师范银都小学紫薇校区举行。本次研讨会由四川省教师培训项目办公室主办，参会人员包括四川省第一批名校长工作室领衔人及成员共计150余人。

22日上午，全体与会人员观摩了教育部第二期中小学名校长领航工程“文莉名校长工作室”授牌仪式。教育部全国中小学校长培训专家工作组执行秘书长黄贵珍、教育部中小学校长国家级培训项目管理办公室副主任于维涛、国培基地广西师范大学教育学部副部长陈菊、四川省教育厅人事教师处副处长张旭等领导共同为“文莉名校长工作室”授牌。授牌仪式后，黄贵珍秘书长作了《校长的使命，责任与担当》的专题讲座，向与会校长介绍了国培计划的组织体系及名校长培养项目的设计初衷，勉励各位校长要肩负起自身的责任与担当，凝练现代教育思想，努力完成国家和社会赋予的使命。于维涛教授作了《新时代校长五个关键品质与四个再发展路径》的专题讲座，鼓励在座的名校长工作室领衔人和成员要立足四川、放眼全国、胸怀世界，从更高的视野和站位规划本工作室的各项工作。

专题研讨会的下半场分为专家引领、经验交流和圆桌讨论三个环节。专家引领环节特别邀请了中国陶行知研究会副会长、成都师范学院姚文忠教授，成都市教育学会副会长、成都大学周小山教授对名校长工作室建设工作进行指导。姚文忠教授从范式转型的高度概括了名校长工作室的运作机制，指出需要从目标转换、学习方式转型等角度系统思考名校长工作室的职责定位。周小山教授分析了名校长工作室建设面临的三个背景，指出名校长工作室应该成为价值引领的高地、人才成长的阶梯、专业研究的平台，在此基础上，他期待各位名校长工作室领衔人及成员在价值引领方面成为楷模、在办学行为方面成为能手、在进取行为方面成为自主更新的模范。

经验交流环节特别邀请了四川省李笑非名校长工作室领衔人、成都七中初中校长李笑非，四川省王仕斌名校长工作室领衔人、达州市通川区第七小学校长王仕斌，四川省李佳名校长工作室领衔人、遂宁市蓬溪实验幼儿园园长李佳介绍各自对名校长工作室建设的思考。各位领衔人结合自己的读书思考、人生阅历，阐述了各自对教育的理解和对名校长职责使命的把握，详细介绍了各自工作室的职能定位、发展规划、运行机制和特色活动。圆桌讨论环节，部分省级名校长工作室领衔人结合自身实际介绍了各自工作室建设的设想，重点说明了工作室前期运行过程中面临的问题与挑战，对进一步做好名校长工作室建设工作提出了建议。

最后，四川省教师培训项目办公室副主任、四川省教育科学研究院教师发展研究所所长汪桂琼回应了各位领衔人的困惑和建议，详细介绍了四川省教师培训项目办公室关于名师名校长工作室的下一步工作思路，指出项目办将会从督导评估、科研课题、平台建设等方面为做好名校长工作室建设工作提供必要支持。

本次研讨会的顺利召开系统总结交流了名校长工作室建设前期取得的经验，有助于全面落实《四川省中小学省级名校长工作室建设实施办法（试行）》的要求，进一步做好名校长工作室建设工作。