2019年9月16日,“基础教育改革的中国经验、中国话语和中国道路”专题论坛在华东师范大学召开。开幕式上，华东师范大学党委书记童世骏、教育部基础教育司副司长俞伟跃、上海市教育委员会副主任贾炜、华东师范大学教育学部主任袁振国向大会致辞，生动描绘了我国基础教育改革七十年来的历程，深刻揭示了改革发展经验。

来自中国教育学会、北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、广西师范大学等单位的专家学者就基础教育改革、教育公平、教育体制机制改革、教育现代化、教师教育等重大议题作主题报告，介绍研究成果。

在主题对话的环节，深圳市代表首先就“中国特色社会主义先行教育示范区”的思考与探索进行了全面的交流。各方面的专家还就五育融合、家校合作、研学旅行等热点话题进行了深入的研讨。

会议最后，叶澜教授作了总结发言。她认为基础教育要牢牢把握教育的内在规律，要重视基础性和阶段性，要以传统文化来滋养；她强调我们要加强对儿童成长的研究，加强对历史经验的研究，加强对现实背景的研究，形成中国话语，开拓中国道路。

四川省教育科学研究院刘涛院长应邀在会上作了题为《基础教育教研改革的四川实践》的主题报告。刘涛院长基于对四川省教育省情的分析，提出了找准突破点，构筑点线面，构建大平台的三条教研改革的策略。并围绕“群文阅读”“自导式教学”“高品质学校建设”三个典型案例介绍了四川省通过教研转型发展，推动基础教育改革的实践经验。刘涛院长的主题报告得到了与会代表的热烈关注和俞伟跃副司长的高度评价。

教育科研的意义就在于深刻把握教育发展规律，准确预测教育发展走向，此次讨论为我们梳理历史的经验与教训，把握当下的使命和挑战开启了广阔视野。