5月20日，四川省教育科学研究院召开全院职工集中学习会，传达学习教育厅机关干部大会会议精神，深入贯彻学习全省两会精神和2020年全国教育工作视频会议精神，重点对坚持教育“八个根本”、把握教育发展“十大辩证关系”等方面作了深入学习研讨。

会议指出，李江厅长在2020年全省教育工作视频会议、5月13日教育厅机关干部会议上提出坚持教育“八个根本”和把握教育发展“十大辩证关系”，深刻阐述了教育发展面临的新形势新任务新要求，具体谋划了教育发展的新突破新作为新气象，为全省教育系统提高教育理论认识，深化教育改革发展，加快构筑四川教育“鼎兴之路”作出了系统设计和总体部署。坚持教育“八个根本”就是要坚持教育最根本的初心使命是“为党育人、为国育才”，需要在工作中找准定位、明确方向；最根本的价值定位是“国之大计、党之大计”，需要在工作中转换思路、明晰路径；最根本的任务要求是“贯彻方针、立德树人”，需要在工作中坚持方向、把握原则；最根本的育人方式是“五育并举、三全育人”，需要在工作中统筹谋划、创新方法；最根本的资源资本是“‘四有’老师、卓越人才”，需要在工作中抓住关键、做好服务；最根本的改革取向是“机会均等、公平公正”，需要在工作中科学谋划、优化配置；最根本的依靠力量是“党委政府、社会各界”，需要在工作中主动争取、加强协调；最根本的位次权重是“围绕大局、提升格局”，需要在工作中守正创新、追求卓越。把握教育发展“十大辩证关系”，就是要立足教育的新形势新任务新要求，深刻把握“大教育”与“小作为”、“强定力”与“坚决改”、“稳中进”与“勇争先”、“守正道”与“开新局”、“观大局”与“干本行”、“一刀切”与“切一刀”、“回头看”与“向前走”、“独行快”与“众行远”、“出成果”与“出人才”、“应急性”与“常态化”等的辩证关系。

会议要求，我院全体党员、全体干部职工要深入学习领会李江厅长提出的教育“八个根本”、教育发展 “十大辩证关系”，立足岗位、结合实际，找准工作方向和着力重点，努力提高服务决策和提升学校教育质量的能力，助推构筑四川教育“鼎兴之路”。会议由四川省教科院副院长曾宁波主持，全院职工参加学习研讨。