10月20日，为期6天的四川省2020年初中学业水平考试命题质量评估学科组集中评议工作顺利结束，圆满完成评估任务。本次评估共有9个学科组、1个综合组共60余名专家参与，省教育厅基础教育处副处长张正华、省教科院副院长曾宁波到会指导。

命题质量评价对初中学业水平考试命题工作具有重要的导向、引领和指导作用。同往年相比，2020年命题质量评价具有四个鲜明的特点。

一是增加评估学科，力求全科评价。新增英语、生物、地理、化学4个学科初中学业水平考试命题质量评价，基本涵盖了各市(州)初中学业水平考试科目。下一步，还将逐步延伸到其他学科命题质量评价。

二是总括命题要素，坚持全面评价。本次评估内容包括各市(州)2020年初中学业水平考试的考试方案及命题工作方案、试卷整体情况、细目表、试题命制、评分标准和命题制度等，既涵盖了从方案制订、整卷设计到试题命制、评分标准的全环节，又囊括了整体方案与制度、整卷评价、细目表审查、试题评价和学科评价的全要素。

三是明确评估依据，坚持基于标准。评估工作坚持以国家义务教育课程标准和《基础教育质量监测工具质量评价规范》为根据，严格按照信度、效度、难度、区分度、科学性、准确性、公平性、适用性、合法性、完整性等“四度六性”方面的标准开展评估。

四是聚焦政策关注，坚持突出重点。评估工作贯彻落实《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》《四川省教育厅关于加强初中学业水平考试命题工作的通知》等文件精神，聚焦学科必备知识、关键能力和必备品格，以试题的情境创设、任务设计、效度等为重点，集中精力、重点突破，提升评估水平。

下一步，监测中心将继续组织专家完善学科集中评议成果及数据组、综合评议组的结果，编制各学科命题质量评价报告和总报告；及时开展评估结果的反馈分析和解读培训，助力提升全省初中学业水平考试命题水平。