2020年，四川省教育科学研究院、四川省基础教育监测评估中心克服了新冠疫情对工作的干扰，完成了3类13项监测工作，积极助力建设全省良好教育生态、实现四川教育鼎兴。近日，在全省第六届教研室主任论坛暨基础教育监测评估年度报告发布会暨高品质学校课堂教学改革线上线下学术研讨会上，监测团队对教育强省建设进程监测报告、全省人民群众教育满意度监测报告、全省县域义务教育均衡发展监测报告进行了集中发布与交流。

教育是党之大计，是国之大计。《中国教育现代化2035》指出“加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”。教育强省是教育强国的应有之义，也是四川省委省政府治蜀兴川的重要战略举措。监测报告对教育强省建设进程监测的背景、基本设计及全省教育发展现状进行了介绍，并提出了加快建设教育强省的对策建议。

办好人民满意的教育是新时代党和国家对教育发展的重要要求，也是人民群众的重要期盼。民之所期，行之所至。党的十八以来，监测团队持续关注人民群众对教育的满意程度，监测报告基于全省抽样调查，分类报告了学生、家长、社会公众、教师等不同人群对教育的满意度，并分析了造成不同主体满意度差别的可能原因。

均衡发展是我国在新时代推进义务教育转型升级，实现高质量发展的重要举措。县域义务教育均衡发展监测是四川省教育监测的重要品牌，至今已是连续第7年发布相关报告。监测报告重点从基本均衡现状、发展预警、优质均衡发展展望等方面介绍了全省县域义务教育均衡发展的新特点。

此外，四川省基础教育监测评估中心还将择机发布、解读全省参加2019年国家义务教育质量监测情况、2020年全省初中学业水平考试命题质量监测情况。