为贯彻落实教育部、教育厅关于开展凉山州乡村振兴重点帮扶县片区“一对一”精准帮扶提升工程的有关要求， 10月22日，四川省教育科学研究院在凉山州昭觉县四开乡中心校召开了“2021年度‘国培计划’中西部项目‘一对一’精准帮扶昭觉县四开片区教育质量提升工程阶段性表扬大会暨2021年度第七次推进会议”。省教科院牵头人董洪丹、昭觉县教体科局局长勒勒曲儿出席会议并讲话，省教科院相关帮扶所(室)负责人、昭觉县教体科局相关同志、结对帮扶学校负责人、骨干教师及昭觉县四开片区全体教师近400余人参加会议。会议由省教科驻昭觉帮扶工作组组长、昭觉县教体科局挂职副局长谭步军主持。

会上，勒勒曲尔指出，在省教科院的带领下，来自全省各地的专家、骨干学科教师，克服生活困难、克服疫情影响，以过硬的能力、勤勉的态度、执著的精神，让四开片区的学校、老师、学生受益良多，深化了民族情谊，作出了特殊的贡献。希望省教科院选派更多的优秀专家到四开片区，开展教育帮扶，助推四开教育振兴发展。同时，他要求广大教师始终胸怀一颗仁爱之心，爱岗敬业、无私奉献、以情育人、以情化人、用爱心、耐心、细心培育学生，全面提高教育教学水平。

本次活动的主题之一是对2021年度上学期结对帮扶工作的总结表扬。在帮受扶单位、教师们的共同努力和齐抓共管下，平均分30以下班级数量从2020年秋季期末考试的89个下降到0个，整个四开片区实现了全面消除平均分30分班级的目标，平均分85分以上班级也在原来1个班提高到了6个班，其中平均分最高的班级达到了92分。全面实现是“30—85”的目标。同时，更是超额完成了教育厅、省教科院下达的结对帮扶四开片区各学校层面5项任务、四开学区层面10项任务以及昭觉县域层面的5项任务(简称“5—10—5帮扶任务)。为鼓励帮扶工作作出积极贡献的单位和个人，本次总结表扬大会共推荐了10个“先进集体”和40位“先进个人”进行表扬，同时，根据《昭觉县教育体育和科学技术局 四川省教育科学研究院关于进一步加快落实“一对一”精准帮扶昭觉县四开片区教学质量提升工程实施方案》(昭教体科2021【12】号)文件精神，对31位教师进行了质量提升奖励，从省教科院院长办公经费中对每位教师奖励1500元，并于表扬会议前一天分发到每位教师卡上。董洪丹等与会领导为“先进单位”“先进个人”和“成绩优异”获得者办法奖牌和荣誉证书并合影留念。

随后，成都棠湖外国语学校附属小学副校长宋伟、成都大学附属小学校长崔雪梅分别代表“先进个人”和“先进集体”作交流发言，四开学区教办主任拉马日夫代表四开学区发言。他们纷纷表示省教科院统筹的帮扶工作是在为祖国的教育事业添砖加瓦，帮扶工作不仅有力推动了昭觉县四开片区教育的提质增速，同时也促进了两地师生积极交流、相互帮助、共同成长，下一步，定会将责任转化为无穷动力和决心，继续努力，再创佳绩！

会上，为表达对省教科院对四开各学校及教师们的帮扶的付出的感激之情，昭觉县四开片区文化教育办公室向四川省教育科学研究院赠送了“情系教育帮扶 共享教育资源”的锦旗。

为昭觉县学科教研员和四开片区青年骨干教师搭建加快成长的良好平台，来自省教科院的教研员与昭觉县兼职教研员、来自各帮扶学校的骨干教师与四开片区各学校骨干教师进行师徒结对。通过师徒“传、帮、带”，导师可以及时把长期积累的丰富经验和成熟的教育教学方法技巧传授给昭觉县教研员和四开片区骨干教师，全方位提高“徒弟”教师的政治素质和业务能力，为四开片区教育教学质量提升提供有效的人才支撑和智力支持。

会上，四开片区文化教育办公室主任拉马日夫进行发言，他表示，四开片区教育事业能取得如此巨大的帮扶，归根结底要感恩党和政府，感谢省教科院的用心帮扶。

会议最后，董洪丹作重要讲话。他对过去一年里全体教师的无私奉献表示感谢，向在本次大会上受到表扬的教育工作者及单位表示热烈祝贺，对省教科院过去一年定点帮扶昭觉县四开片区，稳步推进各项帮扶措施上做出了肯定。总结昨日经验，谋划新征程，他指出省教科院要持续扛起帮扶政治责任，接续奋斗，以最饱满的热情、最充足的动力、最严格的要求、巩固和拓展成果，全面推进精准帮扶工作。

会议结束后，谭步军组织四开片区128名顶岗实习教师在阶梯教师进行培训，刘晓军副所长则对新结对的教研员和骨干教师在三年级2班教室进行“师徒结对”相关要求作培训。

下午，成都大学附属小学、绵竹市大西街小学分别对四开片区语文和数学教师进行了专题讲座，并对教师教学中的困惑和亟待解决的问题进行了问卷调查。结对所室、帮扶学校分别与各学校行政开展了调研和访谈。

此次推进会的召开，为切实抓好教育精准帮扶工作奠定了扎实的基础，为建设完善民族地区学校教育提供了思路，指明了方向。下一步我们将着力在加强教师队伍建设、明确教学目标、提升班级管理、构建教师培训和继续教育体系、培育符合四开片区的教学模式和教学案例等方面下足功夫，进一步提升精准帮扶质量。