7月22日下午，为期三天的2022年普通高中新课程新教材教师培训工作圆满结束。21个市(州)的12个学科合计48939名教师在线接受了培训。本次培训，专家团队强，培训效果好，为秋季开学新课程的顺利启动奠定了良好的基础。

一是专家团队强。主讲专家包括课标修订组组长、课标修订组核心成员、教材主编及主要编写人员、省内外知名教研人员共64人。主讲专家中，课标修订组组长6人，占比9.38%；课标修订组核心成员12人，占比18.75%；教材主编10人，占比15.63%；教材主要编写人员20人，占比31.25%；教授、研究员、编审、正高级教师43人，占比67.19%；特级教师15人，占比23.44%。另有10名省外一线知名教师进行课例展示与经验分享。

二是培训效果好。培训内容设计合理，理论与实践结合，受训教师收益大。受训教师普遍反映，参加本次培训后，更加全面理解了新课标、新教材的核心理念，更好地把握了新教材的编写理念、编写意图与编写思路，对即将到来的课堂教学更有信心。各学科总体满意度最高为98.70%，最低为91.78%；对授课专家的满意度多人超过97%，仅有1人低于90%(为89.2%)。在满意度调查的各项数据中，“非常满意”均达70%以上。