为做好四川省教育科研重点课题《民族地区县域基础教育高质量发展研究》研究工作，近日，省教科院举行了“民族地区县域基础教育高质量发展研究”子课题线上研讨活动。总课题组相关成员、子课题负责人及成员68人参加了此次活动。

省教科院民教所副所长邢秀芳从研究缘起、研究过程与方法、研究成效三方面对《民族地区县域基础教育高质量发展研究》总课题阶段性成果进行了汇报，并明确了后续研究工作的时间节点、推进要求等。

部分子课题负责人进行了分享交流。阿坝师范学院梁悦教授 基于积极心理学视角探索民族文化差异对学生心理资本的影响，旨在为提高民族地区小学儿童心理健康水平提供参考依据。凉山州木里中学教导处主任赵建超从生源质量、政策机制、队伍建设、条件保障、教师激励、社会环境等方面深度剖析民族地区县域教育发展现状及面临困境，从而提出民族地区县域教育发展特色路径与策略。

省教科院民教所孙锋所长提出作为“1+40”研究共同体，一是要同向同行，围绕民族地区基础教育高质量发展主题研究真问题，探索新路径；二是要共研共长，研究共同体集智将研究做深做实，博采众长，择善而从；三是要共建共享，建立交流共享平台，积极进行经验分享和成果推广。