为了帮助省级重点课题“数学文化视域下中小学生数学核心素养养成实践研究”各子课题能更好的提炼课题研究成果，推进我省小学数学课程改革，2023年5月22-23日，由四川省教育科学研究院主办；自贡市教育科学研究所、自贡龙湖实验学校承办；新华文轩出版传媒股份有限公司自贡分公司、树人教育研究院协办的“数学文化视域下中小学生数学核心素养养成实践研究小学组子课题联片示范性结题研讨活动”在自贡市龙湖实验学校举行，全省各市（州）500余位教师参加了本次活动。

参加本次活动的领导专家有：

自贡市教育科学研究所副所长李武学；原自贡市教育科学研究所所长、小学数学教研员苏春荣；沿滩教体局局长何俊；自贡市沿滩区教育和体育局副局长汤正彬；沿滩进修校校长李伯君；自贡市龙湖实验学校党支部书记、校长陈劲松；四川省教育科学研究院小学数学教研员尤一；乐山市教育科学研究所小学数学教研员张丽；资阳市教育科学研究所小学数学教研员向东；泸州市泸县教师进修学校副校长、特级教师胡运清；自贡市沿滩区教师进修校师训室主任、理论教研员杨彧。

【开幕仪式】

开幕式上，徐陈劲松校长代表东道主对龙湖实验学校作了简单的介绍，并对各位领导专家及参会教师的到来表示热烈的欢迎；汤正彬副局长指出期望能与各课题组多交流的、共进步，并表示非常荣幸能承办本次活动；李武学副所长介绍了自贡的教育发展情况及对数学文化项目的支持。

     【课例展示及点评】

开幕仪式结束后为课例展示环节，分别为自贡市龙湖实验学校何相庆老师带来的《从哪里开始想》、泸州市江阳区教研培训中心李敏老师带来的《数据的收集与整理》、资阳市雁江区第二小学校王瑞杰《最后的胜利》三节展示课例。

  点评环节，胡运清老师与张丽老师一致认为：三节课从学生的角度出发，带孩子经历了真实问题中就如何去寻找问题的突破口，如何在教学中实现学生核心素养的培养值得老师们去深思与借鉴。    

【结题工作汇报及论证】

结题报告环节，分别由自贡市沿滩区教师进修学校廖冬梅老师代表“核心素养视野下小学数学新授课课型结构的实践研究”课题组、泸州市江阳区教研培训中心李敏代表“渗透数学文化，指向学生数学核心素养养成的小学数学拓展活动开发研究”课题组、资阳市雁江区马鞍学校彭玉海老师代表“小学生量感素养培养策略研究”课题组、富顺县教育和体育局教研室李玉兰老师代表“在小学数学教学活动中渗透数学文化培养学生逻辑思维的研究”课题组，从问题的提出、核心概念界定、研究综述、研究的价值意义、研究的目标和内容、研究的措施和方法、研究取得的成果和效果、研究的不足等方面对课题进行了详细的汇报。

杨彧老师、张丽老师、胡运清老师、向东老师，均认为四个课题选题方向具有较高研究价值、研究过程细致入微、研究成果丰硕且具有课普适性，同意结题。

【工作总结】

活动最后，四川省教育科学研究院小学数学教研员尤一老师对活动做了总结，他表示做课题一定要深入田野去研究，要做真实的研究，同时希望各单位能将研究成果应用于常态教学，使学生真正受益。