漫漫长假终究过，神兽回笼近咫尺。为了更好的发展老师的专业素质，提高课堂教学质量，积极响应国家课改的要求，顺应时代发展的步伐，让孩子学得更轻松，学得更快乐。2020年4月24日通川区一小江湾城全体教师齐聚润成厅，聆听学校精心安排的先进的、科学的专业领域学习——“自导式”教学线上交流研修活动，自导式教学是四川省教科院在2013年倡导的一种全新的教学模式，它以信息技术背景为支撑，研究并推进构建以学生发展为本的新型教学关系的教学改革的重要成果和举措。

自导式要求教师把握课程标准，针对学科特点，以文为切入口，灵活把握“两增两减一提高”的教学策略，让学习真实地发生。旨在让学生成为学习的主人，把课堂真正的还给学生，充分发挥其主观能动性和积极性，体现其学习乐趣与成就感。一小江湾城学校以其高品质教育获得了省教科院授予的达州市唯一试点学校殊荣，任重而道远，俗话说“一份荣誉，一份责任；一份荣誉，一份担当，一份荣誉，一份使命”，咱们江湾人将用实际行动来践行。

这次线上研讨活动由教学课改实验学校成都市机投小学老师线上视频为我校的老师们拨云散雾，解疑助力。研修活动中机投小学语数教师代表分别以实际课堂案例作为切入点，逐一为老师们呈现核心教学模式之教学三单——“预习指导单” “预学效果检测单” “课堂巩固练习单”，其课堂注重“前置学习”“整个问题”“精准指导”“有效训练”四个环节，要求教师先让学生熟悉内容，并产生学习期待。教师自身也要明确目标，引导学生自主地进行小组活动，并思考如何让孩子成长，同时达到教学相长。自导式教学与传统授课式教学形成了鲜明的对比，机投小学作为省教科院课改的“龙头”学校，通过云端千里传音和我校进行了专业学术交流，其理论新，课例实，措施清晰，目标明确，不愧是走在时代前沿课堂教学改革的先行者，在场的老师们个个听得津津有味，时而埋头笔记，写下心得体会，时而紧盯屏幕，积极思考，好不认真可爱。线上研修高潮时，我校老师们积极发言向先行者们请教学习、共同探讨，机投学校老师们耐心细致解疑，两校积极探讨，我想这就是教育最美的画面！

自导式教学是在信息技术的支持下，将课前、课中、课后老师教与学生学的过程进行结构性改革。强调学生课前自学，培养学生自学习惯和自学能力；强调学生课中自主合作探究学习，培养学生自主学习能力，把课堂真正的还给孩子，让其自由快乐轻松的学。自导式教学改革将会是教育界的一种引领与方向，它也与我校一直倡导的“成教育，润课程”有着异曲同工之妙处，有着千丝万缕的相同情愫。我校的“三品教育”润课程教育一直推行以学生为中心，在课堂中秉持“创设生活化的场景，以游戏化的方式”深入链接生活，让孩子在学中玩，玩中学，使其健康快乐成长成才。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，面对课程理念的更新；面对课堂模式的改革；面对教育的教学前景。这既是机遇也是挑战，我们将沿着“省教科院的课改”引领方向，以成都市机投小学为范，一路前行，一路追寻探究，夯实基础，不断创新，打造属于咱们江湾独一无二的“巴文化基础教育新天地”。愿我们心怀梦想，怀揣希望，共同在教育的道路上修行，愈行愈远无止境。