——省教师培训项目办“国培计划”项目调研视导

近日，项目办工作人员先后到四川师范大学、西华师范大学、绵阳师范学院等承训高校进行突击性视导，通过项目负责人汇报、资料查阅、现场听课、学员访谈、食寝查看等环节，全面了解各承训高校的施训情况。

视导发现，各承训高校均能按照项目实施方案，有序推进培训工作，落实训前调研、训中管理、训后跟踪等环节，在课程设置、时间安排、专家指导、班务管理等方面立足学员需求，精准实施，规范管理，在时间安排、班务管理、专家聘任、生活服务等方面符合项目要求，参训项目学员满意度均在95%以上。

同时，承训院校亮点凸显。一是学院领导重视。从项目的前期准备、实施方案的出台、学科专家、班主任的遴选到研训方案、课程设计及后勤保障等，均由学院党委统筹，做到全校资源整合，专人负责，保质保量；二是注重细节管理与科学设计。工作人员既明确分工又密切配合，责任落实，突出实效，为学员们提供人性化的管理服务。如绵阳师范学院初中化学骨干教师班以实践导向精心构建课程体系，先由一线名师示范（45分钟精品课），再由3名大四本科学生模拟新入职教师和青年教师上课，最后由名师组织学员点评互动，这样学以致用，与实战结合，深受学员称赞。三是多方协同，密切合作。高校与市州、项目县、学校等多方合作，按照分学科、分批次、分学段错锋施训，全力克服工学矛盾，确保学员安心参训。学员学习热情高，对食宿条件比较满意，对教学、生活班主任人性化的服务充分认可。同时，师德培训融合不够，省外专家与施训项目契合度不够，多形式研修结合不够，学员课余生活安排丰富性不够等缺点突出。

“国培计划”中西部和幼师项目进入3.0时代，更加关注国培的示范引领、改革创新、提质增效的作用发挥。为进一步推进四川省“国培计划”中西部和幼师项目规范高效实施，省教师培训项目办立足分层分类精准施训，围绕培育“四有好教师”目标，通过线上指导和线下督促的方式，促使承训高校（机构）和项目县在施训中强化问题导向、对标施训，规范流程，提高实效。下一步，省项目办将组织专家组分赴高校和项目县加强过程视导，细化管理流程，强化过程监控，提升国培质量，发挥国培项目的辐射引领作用，为我省“教育鼎兴之路”助力！