2017年2月18-19日，国家教育部基础教育二司柳夕浪研究员、首都师范大学杨培禾教授、四川省教科所刘涛所长、成都市教科院罗清红院长、成都市双流区教育局李光纯局长等莅临双流中学实验学校调研并指导综合实践活动课程开发与实施研究。

专家组考察了学校综合实践活动校内校外基地，走进了综合实践活动课堂，查阅了综合实践活动课程的过程性资料，听取了高志文校长《系统构建校本课程，努力实施素质教育》的课程改革报告以及6个综合实践活动二级课题组的研究进展汇报。

柳夕浪研究员肯定了学校有“教育理想教育价值”的办学追求以及“通过改革课程结构、改革教学过程、改革评价体系，全面实施素质教育，培养核心素养”的办学思路，对学校办学理念、管理体系、办学质量、办学特色等方面给予了高度评价。他就新形势下社会对教育的需求发表了自己独到的见解：一是要把“立德树人、人德共生”作为教育改革的根本任务；二是要把“共享发展”作为教育改革的主要目标；三是要把“知行合一”作为教育改革的根本原则。同时，他对学校综合实践活动课程开发与实施提出了努力的方向：一是进一步聚焦跨学科综合素养的培养；二是细化教师对学生的学习过程指导；三是结合学生发展核心素养体系，推进写实记录，突破课程评价的瓶颈。

刘涛所长在充分肯定学校课程改革实绩的基础上，对综合实践活动课程提出了“顶层设计课程序列、整体推进方法与思维训练”的要求。罗清红院长在调研指导发言中指出，双流中学实验学校综合实践活动课程建设取得的成绩和效果令人震撼，“让个体最大限度沉浸到现实场景培养创新人才”的思路和实践值得全市推广。杨培禾教授对学校在综合实践活动课程开发实施的评价是——教育理想远大、教育理念先进、教育理解深厚，走在了全国综合实践活动领域前列，起到了领头羊作用。李光纯局长鼓励双流教育人“有一种责任和担当，有一种追求和执着”，开创双流教育新局面。