2017年10月11日-12日，资阳市2017年省、市立项课题主研人员近300人在安岳中学参加了培训会。本次会议共两个议程，一是专题培训，二是现场开题会；专题培训会重在教育科研理论指导，现场开题会重在为参培教师听了专题讲座后提供印证、运用、反思的案例。

10月11日的专题培训有以下特点：一是针对性强，此次专题培训内容源于对课题组和一线教师的调研，基于教师们最迫切需求的科研专业成长需求设计。二是内容丰富，围绕“开题论证会价值及方法论、教育科研管理办法、教育科研常用方法、开题报告撰写、课题研究实施、课题成果提炼”六个专项展开，紧紧抓住了课题研究的几个关键要素；培训专家从不同视角，对课题研究的方法、路径等进行全面讲解。三是理论与实践紧密结合，既有课题研究理论支撑，又结合实例阐述具体的操作方法，深入浅出，突出实践操作与运用，对一线教师进行课题研究很有帮助。

10月12日，举行开题现场论证会。参会教师观摩了安岳中学《农村中学生法治素养建构的研究》和安岳县乐至街小学《农村小学传承“安岳曲剧”文化的实践研究》两个省级重点课题现场开题，听取了开题报告、评审专家论证课题等重要开题环节，现场感受了教育科研开题会的议程。四川省教育学会副秘书长刘怀明在开题会上建议，要有大数据思维，思考相关性；要学习和运用调查研究、实证研究等常用的科研方法；要学习、运用新的教育思想和理念。刘秘书长对两个课题作出重要指导，对研究背景、核心概念界定、研究目标、研究实施路径、研究创新点、效果的表达、成果类型等方面做了深入、细致的指导。市县的专家们也从不同角度对两个课题进行了论证。专家们的论证和建议让研究方向更明晰、研究任务更细化、研究路径更优化，安岳中学课题组、安岳乐至街小学课题组及在座参培教师受益颇多。

整个培训内容丰富、安排有序，教师们学习认真，为立项课题的顺利开展打下了坚实的基础。