2018年3月22日上午，资阳市教育科学研究所组织召开资阳市中小学教科室主任培训会，会议在雁江区第七小学举行。各县（区）理论教研员，中小学校（含幼儿园、职业学校）教科室主任共100余人参加会议。资阳市教育科学研究所副所长伍建清主持会议。

本次会议具有三个特点：

一、现场调研培训需求。为了解我市教科室主任工作现状和培训需求，提高培训针对性，首先用问卷星对全市教科室主任的业务水平和工作现状进行了测试及问卷调查。测试主要考察教科室主任们对省市各级管理办法的熟悉程度，问卷主要调研了教科室主任的基本情况、履职现状及发展需求。

二、针对调研结果进行培训。会前，主讲者对培训内容进行了预设。问卷结果出来后，根据测试及调研结果，及时调整培训内容，突出重点，突破难点。伍所长针对我市教科室主任大量时间被不相关工作挤占，对教科室如何开展工作感觉迷茫等现状，提出应明确中小学教科室所处的重要地位，肩负的职责；教科室主任须不断提升教育科研管理核心能力，做到“有为才有位”，成为“优秀教科室主任”。市教科所刘若星老师结合测试结果，与参会老师共同学习了省、市立项课题管理办法。基于实时调研数据的培训更明确、精准地呼应了教科室主任们的需求。

三、榜样激励效果显著。雁江八小副校长张丽作了题为《学校教科室管理策略》的讲座，分享了她在教科室主任岗位中的亲身经历和管理心得；雁江一小的罗敏主任作了题为《我的教科室主任之路》的讲座，就自任职学校教科室主任这一路来的深刻反思、个人成长、丰硕成果，向大家做了精心的展示和诚恳的交流。身边的榜样引领为教科室主任们找到了最近发展区，同伴激励，让教科室主任们更有信心承担起这份职责。　　

整场培训从现实需求出发，通过理论上的通识性培训解决老师的疑惑，再辅以身边的现实案例供学习、参照，全面提升了学校教科室主任的管理水平和业务指导能力，有助于学校教科室充分发挥在教育科研中的组织和管理作用。