11月22-23日，四川省2018年度普教优秀教学成果《“四育合一”素质教育新路径》《初中综合实践活动课程序列开发与常态实施》推广暨研学旅行论坛在泸州市纳溪区举行，省教育科学研究院副院长董洪丹，省教育科学研究院教育科研管理所所长王真东，泸州市教科所副所长黄先华，全省各地市州教育系统相关同志共计300余人参加会议。纳溪区人民政府副区长李明出席。

“老师们好，请尝尝我们做的饺子吧”“阿姨，是韭菜饺好吃，还是紫薯饺好吃，是玉米饺吧……”在纳溪区合面镇太山研学基地“四育楼”学生厨房内，参会人员正品尝着小学生们亲手做的各类饺子。他们以零距离、最直观的方式感受的研学活动还有“花船、舞龙、传统农耕、做豆花、泥塑人生、土地测量、识藕、捕鱼、香水制作等，体验学生“走进自然、亲近自然、体验生活”的研学旅行活动。系列活动的开展旨在培养学生动手动脑和实践创新的能力。

在护国战争纪念馆，只见师生们正积极开展着“走近朱德、棉花坡战役、川南民居、武器识别、流杯池诗歌比赛”等主题研学活动，意在促进学生熟悉本地历史，增强家乡自豪感和民族自信心，传承红色基因，锻造新时代社会主义接班人。

“这油纸伞在哪里能买到呢？”有参会同志在泸州高新林竹产业园问到。现场还看到师生们正开展着关于“竹文化、竹产品、竹雕刻、全竹宴”等研学活动，这些活动的开展，目的在于促使学生关注本区经济发展，了解本地特色，培养学生以生态发展的眼光看世界。

    “纳溪区深挖区域资源，借助‘三色’旅游特色，打造绿色生态研学、红色革命研学和特色产业研学三条线路，全员常态化开展中小学生研学旅行活动，以课程活动、微课题研究等形式突破重行轻研问题，深入推进全域研学旅行，旨在助力学生综合素质提升和深化推进素质教育。”纳溪区教育局局长郑三利在作《“四育合一”素质教育新路径》成果报告时指出。

在纳溪中学新校区举行的四川省2018年度普教优秀教学成果推广暨研学旅行论坛上，成都大学教授岳刚德作《综合实践活动课程改革：背景、政策与行动》专题讲座，纳溪区文旅局、教研培训中心等10个部门和单位就“四育合一”素质教育实践作经验交流，双流中学作《当网游袭来》展示课和《初中综合实践活动课程序列开发与常态实施》成果报告。

王真东用“全、实、活”三个字概括本次活动的亮点。他指出纳溪区“四育合一”综合素质改革全员全域参与，做实并扎实推进，盘活了资源，激活了学生潜力。他指出：“无论是纳溪区的“四育合一”综合素质改革和乡村研学旅行，还是双流实验中学的综合实践活动，都是多年探索，多样体验，先知先觉，有序推进的原因，才能够效果明显，成绩骄人。总之，基地是活动开展的前提，整合是活动开展的方式，课程是活动方案，常态确保了活动的运行。”他建议在综合实践活动课程实施中，一要用国际国内视野深入研读相关政策文件，忌埋头拉车而不抬头看路；二要重新审视综合实践活动中师生的角色定位，忌将综合实践活动和研学旅行划等号；三要考虑如何对综合实践活动的成果进行评价，要在本土化研究的基础上增加科技含量。

省教科院副院长董洪丹强调，纳溪区高度重视学生素质教育，在“三色”研学基地活动方面取得非常显著的成果；全省要大力推广综合实践活动，不仅要让学生走出校园学习知识，还要让学生去感受社会；全省各市州和学校要提高认识，结合自身实际情况，发展推广好研学基地，助推全省教育工作再上一个新台阶。

本次活动聚焦综合实践活动课程开发与实施，共商素质教育深化推进新路径，为全省中小学扎实推进综合实践活动起到了积极的推动作用。