为推动全市农村中小学校教育科研工作的开展，促进城乡之间、学校之间教育科研均衡发展，2014年11月—12月，资阳市教科所组织、开展了第一季教育科研下乡活动。

活动针对农村乡镇学校教师课题研究意识不够、经历少，教育科研通识性知识普遍欠缺的现状，设置了一线教师成长故事、专题讲座和立项课题开题论证会等内容。通过听讲座、听故事、看现场，让教师在学、听、看的过程中有所感悟和提升。

活动分县(市、区)开展，设置了雁江区老君镇、简阳市江源镇、乐至县高寺镇、安岳县岳阳镇等专场，400余教师参加了活动。

来自一线的6位科研骨干教师，均参与过多个省级或市级立项课题，有着较为丰富的课题研究经历和感悟，他们围绕“课题研究是如何促进自身专业发展”的主题，以自己的成长故事为案例，真实质朴地讲述了在课题研究中的酸甜苦辣和成长感悟，激起了听众的情感共鸣和参与课题研究的自信;乐至县教师进修校杨盛目老师解读了申请评审书的规范填写;市教科所刘怀明副所长做了题为“选择一个适合自己的课题开展研究”的专题讲座，就“为什么做研究”“为什么做课题研究”“如何选择一个适合自己的课题”进行了深入剖析。

会议观摩了老君镇双河九年义务教育学校、简阳市江源镇九年义务教育学校、安岳县青少年校外活动中心、乐至县高寺初级中学的课题开题论证会，让教师亲历了开题论证过程，真实感受了如何论证和设计课题开题报告，并对照自己的教学和课题进行反思。

本次活动围绕教师课题研究中普通存在的、急需解决的问题，理论联系实际，生动细致解疑释惑，案例真实，故事生动，激发了教师参与科研的意识和热情，初步认识和感知了科研的过程与方法。