为进一步贯彻落实省教科院“一对一”精准帮扶四开片区教学质量提升的工作要求，巩固脱贫攻坚成果，助推大坝乡中心校、柳且乡中心校、大坝乡拖都村小、柳且乡红光村小(以下简称“一校三点”)教学质量提升。2021年3月15日，省教科院职成所、《教育科学论坛》编辑部、成都市成华实验小学帮扶工作组在职成所廖大凯所长的带领下，前往“一校三点”开展第二批次蹲点帮扶工作，省教科院驻昭觉帮扶工作组组长、昭觉县教体科局副局长谭步军参与调研。

本次蹲点帮扶主要是督导检查任务落实程度，推进落实“三包”责任制，开展“培优扶困”计划，鼓励中层干部进年级、进教学、进课堂，分层、分段提升学生学业水平。

通过走访校园、随机听课、查阅资料、师生交流等方式，对“一校三点”落实“教师教学六认真”“学生五洗五会”、教研活动开展、学生常规教育等情况进行调研检查，深入了解各学校的工作任务落实情况，并对落实过程中存在的问题给予指导。

下午，工作组在大坝乡中心校组织召开了“一对一”精准帮扶“一校三点”领导及中层干部座谈会，逐一听取了“一校三点”干部的想法。针对上午督导检查的情况，廖大凯所长强调，各学校领导干部一定要提高认识，增强完成任务的责任感和紧迫感；明确工作职责和目标任务，要把工作手册中七大计划落到实处；努力提升自我修养，把自己培养成昭觉乃至凉山民族教育发展的顶梁柱，以“舍我其谁”的豪气为昭觉民族教育的发展贡献力量。随后，谭步军副局长从固定工作机制、落实工作任务等方面对帮扶学校领导、干部进行了专题培训。

期间，职成所、编辑部还专门为“一校三点”捐赠了价值2万多元的图书、体育用品，帮助学校解决了体育器材匮乏的问题，让学生能增强体育锻炼，促进身心健康发展。

“惟其艰难，方显勇毅”，只要大家共同努力，一批接着一批干下去，把工作落到实处，一定能高质量、高效率完成教育厅、省教科院交办的精准帮扶重要任务，为民族地区教育质量提升贡献应有的力量。