2021年3月28日至30日，省教科院职成所、《教育科学论坛》编辑部、都江堰市灌州小学校帮扶工作组在职成所尹毅副所长的带领下，前往大坝乡中心校、柳且乡中心校、大坝乡拖都村小、柳且乡红光村小(以下简称“一校三点”)开展第三批次蹲点帮扶工作。省教科院驻点工作组副组长、昭觉县四开片区教办副主任林绍军参与帮扶调研。

根据省教科院“一对一”精准帮扶四开片区教学质量提升工作要求，结合第二批次帮扶工作经验及其对第三批次工作组的建议，本次帮扶重点督导检查中层干部包班工作进展、教研组工作开展、“五洗五会”落实、社团活动开展、校园上课秩序督查等工作的开展情况，进一步精准指导课堂教学。

落实才是硬道理。工作组深入“一校三点”走访调研，督查各项工作落实情况。29日下午，工作组在大坝乡中心校组织召开“一对一”精准帮扶大坝乡、柳且乡教学质量提升工程工作推进汇报会，逐一听取校领导及中层干部的工作推进情况、下阶段工作的开展方案，及其对帮扶工作的需求。尹毅副所长强调，计熟事定，举必有功，一定要提前计划，精准实施，确保各项工作高标准、严要求地开展落实。林绍军副组长进一步明确了下阶段工作任务，鼓励大家要有信心，有坚守，坚决打赢这场“攻坚战”。

精准指导出奇效。都江堰市灌州小学李坤、杨莎、王珍老师通过进班听课并示范指导、检查教学“六认真”并针对性交流、为顶岗教师一对一答疑等方式，深入“一校三点”调研老师课堂教学存在的问题及其帮扶需求，力求帮扶工作精准开展。

帮扶工作任重道远，但只要我们咬定青山不放松，精准开展，强化落实，努力提升学校“造血”功能，一定能为民族地区教育质量提升注入不竭之力。