• 请以“运动技能学习活动”为观察点，认真观察思考，从以下方面选择

    2——3个感受最深的片段进行描述

1.教师的示范、组织是否有利于学生运动技能的学习（动作是否规范？示范是否恰当？组织是否合理？）

2.教师的教学语言是否有利于学生运动技能的学习（哪些语言是的？哪些语言是可有可无的？哪些语言是需要避免的？）

3.场地器材的布置和使用情况是否有利于学生运动技能的学习（科学否？安全否？有效否？）

4.学生掌握运动技能的情况（目标达成度？学习状态？）

所选片段

所用时间

教学过程记录

评价及建议

你的设计

二、针对体育课堂教学，谈谈你对“学生运动技能学习设计研究”的建议或参加此次活动的收获（2——3句即可）