2021年10月26日，由四川省教育科学研究院主办的“长江流域传统音乐文化‘四维合一’传承模式”高中音乐网络教研活动在四川省教育科学研究院举行。

此次教研活动由四川省教育科学研究院高中音乐教研员牛琴老师主持，国家级非物质文化遗产“川江号子”传承人李文广老师、成都市石室中学音乐高级教师文汇老师、成都市石室中学音乐教师周书羽老师在现场参加了活动。

活动首先播放了由李文广老师与周书羽老师共同执教的课例《生命的浪潮时代的回响——川江号子》。该课基于长江流域传统音乐文化在中学的传承，以国家级非物质文化遗产“川江号子”为教学内容，采用音乐教师+民间传承人“双师双导”的授课模式，是一节具有传承性、创新性的本土音乐综合课。

课后，传承人李文广老师从他小时候的故事开始，介绍了他与“川江号子”的渊源以及他学习“川江号子”的过程。李老师表示，“川江号子”是时代的声音，他作为曾经的川江人，曾经的老船工，有责任也有义务扛起“川江号子”传承的大旗，将中华民族的精神与气节传递给更多的年轻人，使其代代相续。

该课的另一位执教老师周书羽向大家分享了这节课的教学设计思路及自己的教学反思，并结合自己的理解与做法，对本课“双师双导”的授课模式进行了阐述。

接下来，四川省成都市石室中学文汇老师就此课例进行了指导和点评，从“渗透非遗文化，探索育人方式的革新”、“渗透非遗文化，梳理育人方式的嬗变”、“渗透非遗文化，反思育人变革的要点”三个方面向全省的音乐教师分享了八年以来的“非遗传承，石室行动”。

活动最后，四川省教育科学研究院高中音乐教研员牛琴老师对本次教研活动做了点评与总结，也希望全省的音乐教师能够在本次活动中学习到传统音乐文化与学校教育融合的策略与途径，最终将我们的四川经验推广成为中国经验，讲好中国自己的故事。

此次活动进一步发挥了教育部普通高中音乐教研基地的示范引领作用，在全省范围内引起了强烈的反响，广大教师、教研员纷纷在讨论区留言表示通过此次教研，学习到了新型的课堂模式，是一次成功的、有深度和广度的优质教研活动。