——2015年四川省中小学校法治文化建设研讨活动圆满结束

为贯彻教育部《全面推进依法治校实施纲要》《四川省依法治省纲要》，落实《四川省教育系统深入推进依法治教行动计划(2015-2020)》和《四川省依法治省领导小组关于深入推进“法律进学校”的实施意见(2014-2016)》的要求，总结和推广中小学校法治文化建设的典型做法和经验，促进我省中小学校法治文化建设，四川省教育科学研究所于10月26-28日在成都市成功举办2015年四川省中小学校法治文化建设研讨活动。全省21个市(州)的中小学德育骨干教师和德育教研员80余人参加了此次活动。

大会现场

教育厅政策法规与综合改革处处长傅明出席会议并讲话。傅处长对教育厅“六五”普法工作的开展情况进行了重点介绍。“六五”普法工作以来，全省教育系统紧紧围绕“六五”普法规划确定的工作目标、任务和要求，精心谋划，主动作为，依法治教工作全面稳步推进。傅处长指出，今后将进一步贯彻落实《四川省依法治省纲要》精神，以问题为导向，落实目标责任，开展“七五”普法工作，不断推进依法行政、依法治教、依法治校工作，为教育科学发展创造良好的法治环境。

教育厅政策法规与综合改革处傅明处长讲话

四川师范大学法学院院长唐稷尧教授作了题为《依法治校的基本原则与路径》的专题讲座。他从法理的角度对依法治校的背景、基本原则作了介绍，并结合中小学校实际，重点讲解了依法治校的基本路径。

四川师范大学法学院院长唐稷尧教授作专题讲座

在此次活动中，从21市(州)报送的材料中，选取了小学、初中和高中共7所学校进行了现场交流。现阶段中小学校法治文化建设的主要做法有：

一是发挥课堂教学的主渠道作用。针对学生特点，利用学科教学，精选教学内容，多渠道多方位推进法治教育进课堂。

二是注重校园文化的熏陶作用。加强校园法治文化阵地建设,广泛开展校园文化活动和重大主题纪念日活动，潜移默化的影响学生。

三是突出典型榜样的示范引领作用。注重发挥学生身边先进、学校及教育工作者、家长、社会的导向作用，引导青少年健康成长。

四是强调社会实践的体验作用。积极组织开展各类社会实践活动，把“法律进学校”体现到学生的具体行为上。

五是强化学校规章制度的规范作用。根据依法治校的要求，完善学校《章程》为核心的各项规章制度，建立适应学校发展需要的依法治校管理体制。

经验交流

与会代表普遍认为，此次活动内容丰富，形式新颖，既有政策引领和理论指导，又有一线实践经验，开阔了视野，增强了依法治校、依法治教的意识，并表示要以此次活动为契机，主动适应教育发展新常态，不断提高学校依法治教水平，推动教育体制改革，为实现教育现代化贡献力量。