近日，首批全国中小学心理健康教育特色学校授牌仪式和第二届全国中小学心理健康教育课堂教学研讨会，分别在北京、长沙落下帷幕，我省在两项全国活动中喜获佳绩。

首批全国中小学心理健康教育特色学校中，我省认定命名数量并列全国榜首。为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，教育部于2014年启动实施了每两年一届的中小学心理健康教育特色学校争创计划，我省教育厅基教处、省教科所高度重视，认真组织，全省各地各校广泛开展了为期一年的争创工作。省中小学心理健康教育专家指导委员会的部分专家进行了全程指导和评审。最终，教育部在省级教育部门审核推荐，有关专家综合评审的基础上，认定命名205所中小学校为首批全国中小学心理健康教育特色学校。我省成都市华阳中学、宜宾市第三中学校、绵竹市紫岩小学、泸县第二中学、攀枝花市第二初级中学校、大英县实验学校、成都市树德中学、成都市行知小学校等8所学校榜上有名。据统计，全国共有31个省(直辖市、自治区)参与此次评选，我省的认定数量与北京、浙江等省(直辖市、自治区)并列第一。在近日教育部举办的全国中小学社会主义核心价值观教育经验交流暨德育工作会议上，教育部刘利民副部长为我省首批全国中小学心理健康教育特色学校颁发了证书奖牌，省教育厅何浩副厅长代表我省接受了证书奖牌。

省教育厅何浩副厅长接受“首批全国中小学心理健康教育特色学校”奖牌

第二届全国中小学心理健康教育课堂教学研讨会中，我省在多项评比中名列前茅。为推动中小学心理健康教育课堂教学改革，总结和展示我国中小学心理健康教育在课堂教学方面的最新成果，中国教育学会学校教育心理学分会于2015年10月29-31日在湖南省长沙市举办了“第二届全国中小学心理健康教育课堂教学研讨会”。本届盛会以“中小学心理健康教育：课程设计、效果落实与实践研讨”为主题，共吸引了全国21个省(直辖市、自治区)的55名选手参赛，800多名高校教授、中小学心理教师和教研员参会观摩。我省在省教科所、省中小学心理健康教育专家指导委员会的推荐下，共有3名选手参加现场赛课。最终，3名选手以巧妙的教学设计、精湛的课堂教学技能和扎实的语言功底获得了评委专家的高度评价。成都市草堂小学曾韵、德阳市罗江中学胡苇分别获得小学组、高中组一等奖，雅安中学董仕友获得初中组二等奖，获奖等级和数量与北京、天津、重庆、湖北等4省(直辖市)并列全国第二(浙江、辽宁并列第一)。闭幕式上，大会组委会还颁发了“大会优秀组织奖”，全国共有6个单位获此殊荣，我省的四川省教育科学研究所、成都市教育科学研究院名列其中。另外，大会组委会还进行了本年度的优秀论文评选，共评出优秀论文169篇，我省有20余名教师获奖，获奖等级和数量同样名列前茅。

我省部分获奖代表与学会理事长方晓义教授合影

我省的中小学心理健康教育工作，在两项全国活动中，既得到了国家教育行政主管部门教育部的肯定，也得到了全国权威学术组织中国教育学会学校教育心理学分会的专业认同，极大地增强了我省进一步做好心理健康教育工作的信心和决心。这也充分反映了近20多年来，我省始终坚持开展中小学心理健康教育所取得的成绩。尤其是“5·12”汶川特大地震、芦山“4·20”强烈地震以来，我省以灾后心理重建为契机，大力加强中小学心理健康教育所取得的成绩。接下来，我们将以更加科学、有效、务实的态度，继续落实好教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》《中小学心理辅导室建设指南》，为进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育贡献心理学智慧。