2015年绵阳市中小学班主任工作研讨培训会,于11月24日、26日分别在江油中学、绵阳中学育才学校召开。来自全市的700余名中小学班主任、市县相关教研员、学校德育工作者汇集一堂。会议通过优秀主题班会课展示、优秀班主任案例交流、班会课和案例点评、互动交流等形式，对中小学主题班会教育资源开发这一主要内容，展开了多角度、多维度的共同学习、研讨与交流。

两位老师向与会者展示了《小小雏鹰学自护》《阳光心态》为主题的班会课;10名交流者依会议的主要内容，以自己的亲身经历，为与会者奉献了十分精彩的案例;12名点评者通过与交流老师前期的沟通，现场交流了对班会课的再认识，为与会者提供了学习和理解的新视角。在会议互动环节，广大参会教师积极发言，与交流者相互问答，良性互动，深化了对班会课的理解。

本次会议达成了以下共识：第一，中小学主题班会的主题，来源于学生，通过班会形式回归促进学生发展;第二，中小学主题班会是中小学生实现自我管理、自我教育、自我发展的良好形式;第三，中小学主题班会应有针对性，系列性;第四，中小学主题班会的资源广泛，要追求纵向深入、横向拓展。第五，中小学主题班会应着眼大众，关注小众，落实个体，为每一个学生成长提供营养。

自2011年以来，绵阳市教科所相继组织了五届十三次全市规模的中小学班主任工作研讨培训活动，按照专业化研讨，规模化培训的思路和作法，每一届会议内容都有所侧重，形式有所创新，研究有所深化，极大促进了绵阳市班主任工作的研究，推动了绵阳市班主任专业化发展的进程。

(供稿：绵阳市教育科学研究所陈小龙)