以赛促学收获丰硕

——记攀枝花市初中思想品德课青年教师教学大比武

为全域推进初中思想品德课堂教学改革，促进初中思想品德课青年教师的专业成长，进一步提高教学质量，攀枝花市教科所于2015年4月15日在攀枝花市实验学校知新厅举办了全市初中思想品德课青年教师教学大比武，来自全市各初中学校的32位老师认真参加了大比武。

此次教学大比武注重形式创新，对推动教师职业素养提高卓有成效。

一是以赛代练，规范行为。备好课是上好课的基础。但过去搞教学设计竞赛，都是让老师八仙过海、各显神通，仅凭自己的理解自由发挥，结果出来的教学设计五花八门，很不规范。本次教学大比武不为比赛而比赛，而是通过比赛对教师备课行为进行严格的规范训练。因此，题目一开始便给出了统一的教学设计规范化格式体例，要求全体参赛老师都必须标准化练习、规范化参赛，这将更好地提高青年教师的备课能力。

二是互评促学，共同提高。过去的比赛，参赛者总是被动地当选手，任由评委评审裁决，究竟自己哪里技不如人，别人何处技高一筹，终究无法理解，甚至于对评选结果往往很不服气。本次教学大比武采用了让参赛选手们交叉充当评委的方式，使他们既当选手又当别人的评委、裁判。很多参赛老师感到收获很大，在对比中既发现了自己的短处，又发现了别人的长处，从而能相互学习、共同进步。每一位参赛者都乐于接受自己亲自评审出来的结果。

本次初中思想品德课青年教师教学大比武，既促进了教师教学能力的提高，又发现了一批有培养前途的新人，更在于规范课改教学行为，努力提高初中思想品德课堂教学的针对性、实效性，传递出更多的正能量，培养出更多又红又专的社会主义建设者和接班人。我们认识到，在素质教育的常态下，教研部门只要不固步自封，努力创新教师教研、培训方式，就能使青年教师早出人才、快出人才!